化学平衡图像教学教学反思.DOCVIP

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  • 2020-04-06 发布于天津
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化学平衡图像教学教学反思化学平衡图像的题型只是化学平衡状态影响平衡移动的因素勒夏特列原理等效平衡思想的应用化学平衡教学中作用巩固前一阶段知识并应用同时着重讲解平衡图像题型的解题技巧认清坐标系搞清纵横坐标所代表的意义并与勒沙特列原理挂钩紧扣可逆反应的特征搞清正反应方向是吸还是放热体积增大还是减小不变有无固体纯液体物质参加或生成等看清速率的变化及变化量的大小在条件与变化之间搭桥看清起点拐点终点看清曲线的变化趋势先拐先平例如在转化率时间图上先出现拐点的曲线先达到平衡此时逆向推理可得该变化的温度高浓度大

化学平衡图像教学教学反思 化学平衡图像的题型只是化学平衡状态、影响平衡移动的因素、勒夏特列原理、等效平衡思想的应用,化学平衡教学中作用:巩固前一阶段知识并应用,同时着重讲解平衡图像题型的解题技巧: 1、认清坐标系,搞清纵、横坐标所代表的意义,并与勒沙特列原理挂钩。 2、紧扣可逆反应的特征,搞清正反应方向是吸还是放热、体积增大还是减小、不变、有无固体、纯液体物质参加或生成等。 3、看清速率的变化及变化量的大小,在条件与变化之间搭桥。 4、看清起点、拐点、终点,看清曲线的变化趋势。 5、先拐先平。例如,在转化率-时间图上,先出现拐点的曲线先达到平衡,此时逆向推理可得该变化的温度高、浓度大、压强高。

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