九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第二框走向共同富裕的道路习题课件新人教.pptVIP

第三单元　融入社会　肩负使命;◆释疑解难 1．社会主义初级阶段的分配制度由什么决定？ 由我国的基本国情和我国的基本经济制度决定的。 2．如何让一切创造社会财富的源泉涌流？ (1)坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 (2)营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气。;◆学法指导 学习本框内容时，要注意我国基本经济制度与分配制度之间的关系，即基本经济制度决定分配制度。关于共同富裕，如同步富裕、同时富裕、同等富裕这些说法都是错误的。 ◆易混辨析 共同富裕与同步富裕、同等富裕。 【分析】共同富裕不等同于同步富裕和同等富裕。共同富裕是一个过程，是一个先富帮后富，然后实现共同富裕的过程。同步富裕和同等富裕主张没有时间上的先后和程度上的差别，而共同富裕允许存在时间上的先后和程度上的差别。实际上，同步富裕和同等富裕是做不到的。;◆核心解读 (教材第97页) (1)社会为小严创业创造了哪些有利条件？(2)小严在创业的过程中体现了怎样的素质？ 答案：(1)小严凭借的有利条件有：尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才的社会氛围；知识转化为财富的良性机制，如把专利向市场转化、低息贷款等。(2)小严在创业的过程中体现的良好素质是：善于根据社会需要选择自己的研究方向；具有非常突出的创造才能；善于利用有利的创业条件，如申请专