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学习目标： 1. 使同学们能够熟悉6-10的分与合。 2. 能够熟练正确地写出6-10各数的组成。 6个气球，分在两个手里拿，可以怎样分？ 6 5 1 6 1 5 6 4 2 6 2 4 6 3 3 把7个 分成2堆，有几种分法？先分一分，再填一填。 7 1 6 7 6 1 7 2 5 7 5 2 7 3 4 7 4 3 哪两张卡片上的点子数合起来是6？ 哪两朵 上的数合起来是7？ 4 5 3 6 1 2 1 6 2 5 3 4 填一填。 7 5 6 6 9 1 8 9 2 7 9 3 6 9 4 5 你还能想到什么？ 填一填。 8 8 1 8 7 9 6 10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 5 5 10 4 6 10 9 1 10 8 2 10 7 3 10 6 4 9 3 5 7 1 2 4 6 8 10 8 7 6 5 4 3 2 9 1 7 3 1 8 6 5 9 2 5 4 7是3的好朋友。 3是谁的好朋友？ 总结： 通过本节课的学习，同学们学会6-10的分与合了吗？
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