氧化钠和过氧化钠的.ppt

研究物质性质的思路： 元素 组成 分类 比较 推测 性质 实验 探究 归纳 总结 * ppt课件 1.定义 很多____________________在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。 金属或它们的化合物 三、焰色反应（实验） * ppt课件 2.操作 盐酸 原焰颜色相同 火焰 盐酸 无色 目的是使铂丝上的高沸点杂质转化为沸点相对较低的氯化物。 目的是除去铂丝上的杂质。 * ppt课件 * 滴水点火实验， 水是用来灭火的，为什么向棉花上滴水反而着火了呢？原因在于棉花中我包入了一种钠的氧化物——过氧化钠， * 如何证明碱性物质的生成？ 哪个组的同学想汇报、分享一下你们组的实验设计、 * 加入MnO2后不再冒气泡说明H2O2分解完全， 通过对比试验，充分说明Na2O2和H2O反应生成NaOH和H2O2，NaOH使酚酞变红，H2O2使酚酞褪色。 与其说是过氧化钠的功与“过”不如说是人的功与过，我们在呼吁监管部门加强管理、商贩提高社会责任感的同时，我们自己也应该增强认识、理性消费。 * 师：钠的另一种氧化物Na2O，它与水反应生成什么？ 2Na2O2 + 2CO2 =2 Na2CO3 + O2↑ * 师：钠的另一种氧化物Na2O，它与水反应生成什么？ 2Na2O2 + 2CO2 =2 Na2CO3 + O2↑ * 师：钠的另一种氧化物Na2O，它与水反应生成什么？ 2Na2O2 + 2CO2 =2 Na2CO3 + O2↑ * * 高中化学 高中高一年级必修1第三章第2节 几种重要的金属化合物 * ppt课件 第二节 几种重要的金属化合物 一、钠的氧化物 * ppt课件 * ppt课件 探究实验1： 用脱脂棉包住一些过氧化钠粉末，放在石棉网上， 向脱脂棉上滴几滴蒸馏水，观察现象。 现象：脱脂棉燃烧 滴水点火(实验) * ppt课件 问题一：探究“滴水点火”原因 1、棉花燃烧需满足哪些条件？ 温度达到棉花着火点、有氧气等助燃气体 2、通过该实验你对Na2O2与H2O的反应 可进行哪些推测？ 放热反应、 可能有助燃气体(O2)生成 * ppt课件 任务一： 能否设计简单的实验来验证Na2O2与H2O的反应为放热反应、有助燃气体(O2)生成。 实验用品库： 过氧化钠、蒸馏水、酚酞、试管、 酒精灯、小木棍等 * ppt课件 汇报、分享： （1）实验设计 （2）主要现象 （3）实验结论 Na2O2 H2O 带火星的木条 有气体生成 带火星木条复燃, 放出大量的热, Na2O2与H2O的反应为放热反应，有助燃气体氧气生成 试猜测反应还有什么物质生成，并通过实验验证。 Na2O2 + H2O —— + O2↑ ? * ppt课件 发现问题：向Na2O2和H2O反应后的溶液中滴加酚酞，溶液变红后，迅速褪色。 问题二：探究Na2O2和H2O反应历程 查阅资料： Na2O2和H2O反应的产物中 含有H2O2， H2O2有强氧化性， 具有漂白作用。 滴入紫色石蕊试液先变蓝后褪色 * ppt课件 能否设计实验证明Na2O2和H2O反应后溶液中确实含有H2O2。 加入MnO2后不再冒气泡说明H2O2分解完全，如何进一步证明是H2O2使酚酞红色褪去？ 任务二： * ppt课件 溶液变红后迅速褪色 Na2O2与H2O 反应后产物 滴加酚酞 Na2O2与H2O 反应后产物 加入MnO2至 无气体生成 过滤，取滤液 滴加酚酞 H2O2分解完全 溶液变红 对比实验 * ppt课件 Na2O2和H2O反应历程： 反应的过程可分为两步： （1）2Na2O2+4H2O===4NaOH+2H2O2 （2） 2H2O2===2H2O+O2↑ + 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑（重要） 2 有气体生成，可使带火星木条复燃， 放出大量的热, 主要现象： * ppt课件 过氧化钠的功与“过” 利用过氧化钠与水反应生成强氧化性H2O2可用过氧化钠漂白织物、羽毛、麦秆等。 但有些不法商贩用过氧化钠来处理食品，2011年4月，长春市工商局查处两家个体牛百叶加工点。据查，为了使成品肥大、鲜白，在浸泡时都加入氢氧化钠和过氧化钠的混合物，长期或过量食用经此混合物浸泡的牛百叶，会引起胃、肝、肾等疾病，甚