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百度优质答案 【篇一：2015.1九年级期末优质答案定稿】 lass=txt语文参考答案和评分细则 一、语文知识积累和运用（20分） 1．（3分）⑴乔 ⑵匿 ⑶裸露（每空1分，漏字，有错别字，该空均不给分） 2．（8分）⑴烟笼寒水月笼沙 ⑵芳草萋萋鹦鹉洲 ⑶无言独上西楼 ⑷夕日欲颓 ⑸采菊东篱下 悠然见南山 ⑹马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊（每空1分，漏字，添字，有错别字，该空均不给分） 3．（6分）⑴孙悟空打死了尸魔白骨精变身的村姑、老妇、老翁，唐僧不明真相，在猪八戒的挑唆下，三念紧箍咒，孙悟空虽疼痛难忍，但仍忠心耿耿，最终铲除白骨精。（2分,没有提到“唐僧念紧箍咒”，该小题不得分） ⑵祥子从农村来到北京，拉了三年车，凑钱买了第一辆属于他自己的车。（2分，情节叙述不完整扣1分） ⑶d（2分） 4.（3分）示例一：我选择正方。小孩子撒谎大多是为了避免受到惩罚，给大人留下好印象或为了获得某件东西，不会伤害他人的利益，家长老师适当引导就可以了。 示例二：我选择反方。诚实是一个人的美德，孩子撒谎，大人如果一味宽容，孩子就会养成撒谎的坏习惯，不利于形成健全的人格。（理由和观点要保持一致；只选观点，不写理由不得分） 二、现代文阅读（26分） 5.（3分）我和小伙伴经常到柏丽姑妈的花圃玩耍，并弄伤花丛，柏丽姑妈却从不生气，我们长大后，都带着她最喜欢的花去看她。（语言简洁、意思符合即可。未从麦格女儿的角度叙述扣2分，未用第一人称扣1分） 6.（3分）“还会回来”是指花儿经过培育会再开的；“果然回来”是指长大后的孩子们带着柏丽姑妈最喜欢的花回来了，花儿真的回来了，备受柏丽姑妈呵护的孩子们也回来了。（意对即可，“还会回来”给1分，“果然回来”给2分） 7.（3分）小说以人物对话来展开情节，并通过语言描写凸显人物形象。（意对即可，答出一方面得2分） 8.（6分）分四个层级赋分： 第一层级：对问题没有形成理解，或表达逻辑混乱，得0分。示例：柏丽姑妈随便应付麦格的道歉。 第二层级：只能从单一角度进行浅层次的思考，得1～2分。示例：柏丽姑妈对犯错的孩子很宽容。 第三层级：能从多个角度分析，但结论浅显，得3～4分。示例：因为柏丽姑妈是个宽容的人，同时也非常爱孩子，也在向麦格强调孩子总是会长大的，不要太纠结于孩子在成 长过程中的“过失行为”。 第四层级：能从多个角度分析，并使问题本身的意义得到拓展，得5～6分。示例：柏丽姑妈是个善良、宽容、慈祥的人，她爱花，但更爱孩子。柏丽姑妈的这句话向麦格传达了要尊重孩子爱玩的天性，让孩子在自由的环境中开心成长的思想。成年人要以宽容之心对待孩子的“过失”，要有足够的耐心去等待孩子的成长，孩子的成长是最重要的事。 9.（3分）敬畏食物曾是我们民族的优良传统；现在的我们忘记了曾经的苦难，奢侈浪费；敬畏食物就是敬畏生命。（每个理由1分） 10.（3分）和我们当前一些浪费现象形成对比，强调“敬畏食物”的重要性，使论证更有说服力。（意对即可，未作具体分析，只答“使论证更有说服力”给1分） 11.（5分）分四个层级赋分： 第一层级：对问题没有形成理解，得0分。示例：我们不可以随心所欲。 第四层级：能综合有效地利用文本和材料信息，能从多个角度分析，并使问题本身的意义得到拓展，得4～5分。 示例：在庞大的生命圈里，万物都是有关联的。动植物结束了自己的生命成为人类的食物，而当人类的生命结束后，也会化为养料，滋养动植物。人类也只是这庞大一生命圈中的一环，所以在其他生物面前，不能以王者自居，不能凡事都随心所欲，要保持一颗敬畏之心。因此，敬畏食物，不能停留在观念上、认识上，要从日常生活做起，养成珍惜食物的好习惯。 三、古诗文阅读（24分） 12.（2分）“惊回”二字生动形象地写出了在万籁无声之时，鸥鸟被突然响起的鱼板敲击声惊醒，成片地竞相飞回的情景，产生了动静结合的艺术效果。（意对即可） 13.（2分）示例：不可以。原题中的“夜”字点明时间，和诗句中的“三更月”相吻合；从“吟得诗成无笔写，蘸他春水画船头”可以体会到佳句偶得的意趣，而“寻”字显得刻意，和诗歌的意境不符 。（答出其中一方面即可给2分；若答“可以”，并能自圆其说，可给1分） 14.（3分）⑴ 驻扎，停驻，驻防⑵奔走效劳⑶遇到（每词1分） 15．（2分）d 16．（2分）这个人值得登门拜访，不应该委屈他前来。（要求直译，若意译给1分） 17．（2分）⑴诸葛亮的才学和性情 ⑵诸葛亮对先帝的感激之情和效忠刘备父子的心愿（每空1分，大意写出即可） 18．（2分）价直数百万／上欲以赐辅臣／以足其数（每处1分，断3处及以上不给分） 19．（3分）⑴ 衡量，估计，推测 ⑵奏报，报告，使??听见，听到 ⑶不同，区别（每