4.2用橡皮筋做动力(上课用).ppt

1.把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车架上，另一端固定在车轴上。 2.转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手，车轮就会转动了 1、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫（ ）。 A、重力 B、压力 C、弹力 2、下面的物体具有弹力的是（ ）。 A、石块 B、橡皮筋 C、拉开的弓 3、安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在（ ）轴上。 A、前轮 B、后轮 C、前、后轮都行 4、橡皮筋动力小车的动力是由（ ）提供的。 A、车轮 B、车身重力 C、橡皮筋 C C C C 5、要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的是（ ）。A、增加皮筋绕的圈数 B、减少皮筋绕的圈数 C、减少皮筋的根数 6、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（ ）。 A、相同 B、相反 C、无关 7、在一定限度内，橡皮筋下端挂的错码越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。 A、越大 B、越小 C、不变 A B 用橡皮筋做动力 A 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 3、在这个实验中，拉力的大小与 有关。 4、在实验中，让小车运动起来的力是 。 重力 快 垫圈的个数 绳子的拉力 向下 1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个 的力，这就是 。 2、在做小车实验中垫圈的数量越多，小车运动越 。 上堂课的知识，我会的… … 垫圈的重力 （连线） 自行车 电动自行力 汽车 马车 电池 内燃机 马 人力 生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的，即动力使车轮转动，轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进。 本节课用橡皮筋带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是轮驱动。 怎样让桌上的小车动起来？ 车头 车尾 安装小车 你能想办法控制赛车的行驶方向吗？ 想一想： 要使小车向前运动，橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该怎么样？ 试一试： 当橡皮筋缠绕的方向与小车的方向相反时，小车就向前行驶。 小发现 橡皮筋 ，小车 ； 橡皮筋 ，小车 。 小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向有关系 往后绕 前进 往前绕 后退 小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反 小车行驶的距离和什么有关？ 橡皮筋缠绕圈数和小车行驶距离的关系 实验内容：小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系 1．实验中 保持不变； 2．实验中橡皮筋 需要改变。 距 离 圈 数 第一次 第二次 第三次 平均距离 2 圈 4 圈 6 圈 我们的结论是：橡皮筋 越多，小车行驶的距离越 实 验 记 录 单 实验内容：小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系 1．实验中 小车的重量，橡皮筋的粗细 保持不变； 2．实验中橡皮筋 橡皮筋的圈数 需要改变。 距 离 圈 数 第一次 第二次 第三次 平均距离 2 圈 4 圈 6 圈 我们的结论是：橡皮筋圈数 越多，小车行驶的距离越远。 实 验 记 录 单 2 3 4 7 5 6 8 10 9 3 6 9 在一定的范围内， 橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大， 小车行驶得远； 橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小， 小车行驶得近。 橡皮筋圈数多了小车出现原地打滑的情况，我们可以想办法增加小车的重量。 思考： 怎么能使我们的小车行驶的更快更远呢？ 增加橡皮筋根数 增多缠绕的圈数 （在一定范围内） 增加动力 我们为什么能用橡皮筋作为动力驱动小车呢？ 体验橡皮筋弹力 像橡皮筋一样，改变形状后，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫弹力 这说明了什么？ 用力拉弹簧，你能感觉到力吗？ 你能举出生活中利用弹力的例子吗？ 物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫 。 、 和