七年级生物上册 1.2.2 生物与环境组成生态系统教案课件 .pptVIP

* * * * * * * * * * * * 初中生物 3、生态系统的组成 生物部分 非生物部分 植物 动物 细菌、真菌 ——阳光、空气、水、温度等 ————生产者 ————————消费者 ——分解者 生 态 系 统 初中生物 4、生态系统是指（ ） A、一种生物的总和 B、生物及其生存环境 C、所有生物的总和 D、生物生存的环境 5、一个生态系统无论大小，都是由（ ） A、生产者、消费者和分解者组成 B、动物和植物组成 C、生物部分和非生物部分组成的 D、所有生物组成的 B C 初中生物 6、下列各项中，属于生产者的是（ ） A、草履虫 B、细菌 C、蘑菇 D、草 7、海洋生态系统中，数量最多的是（ ） A、浮游植物 B、肉食鱼类 C、浮游动物 D、大型鱼类 D A 初中生物 8、生产者与消费者之间的关系主要是（ ） A、相互利用 B、吃与被吃 C、相互竞争 D、互惠互利 B 9、在一个由草 鼠 狐组成的食物链中,若消灭全部的狐,鼠的数量会( ) A缓慢上升 B迅速上升  C仍保持相对稳定  D先迅速上升然后急剧下降 D 初中生物 10.右图为某生态系统的 食物网，请据图回答问 题： （1）图中所有生物若要 构成一个完整的生态系统，还要补充（ ）部分和（ ）者。 （2）该生态系统中有（ ）条食物链。最长的一条食物链可表示为（ ）。 （3）从总体上看，植物的数量总比食草动物 （ ），食草动物的数量总比食肉动物（ ）。 非生物 分解 4 植物→鼠→蛇→鹰 多 多 初中生物 5.右图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数 量关系图，请据图回答问题： （1)指出A、B、C所表示的生物及所在 生态系统中的成分 A___________ B_____________ C_____________。 (2)此生态系统中，数量最多的是______，数量最少 的是______。 A B C 狼 消费者 兔子 消费者 草 生产者 C A 初中生物 （3）冬天，草类减少，兔子的数量_____，狼的数量 ______，春天雨量充足，草类增多，此时兔子的数量 ______，狼的数量______。一般情况下，3种生物的 数量总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 __________。 （4）捕杀狼，狼灭绝，此时草原的兔子将会( ) A.增多 B.减少 C.不变 D.先增多，后减少 减少 减少 增多 增多 生态平衡 D * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二节 生物与环境组成生态系统 初中生物 下图画出了草原上的部分生物。 有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么？ 想一想，议一议 草地被网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。这个实例说明，生物与环境是一个不可分割的整体。 初中生物 1、生态系统的概念 在一定的地域内，生物与外界环境形成的统一的整体叫做生态系统。 初中生物 初中生物 草原上所有的植物 两只狗 草原上所有的生物 课堂训练 哪些是属于生态系统？ 初中生物 判断下列选项中，哪些是属于生态系统？ 一个水族箱 一片森林 一块农田 一个湖泊 一群鱼 一群人 初中生物 请思考： 下列哪些属于生态系统？哪些不属于生态系统？为什么？ 一片树林、一条河流、一间教室、生物圈、一片草原的所有生物。 （生态系统：一片树林、一条河流、生物圈） （非生态系统：一间教室、一片草原的所有生物） 一试身手 初中生物 2、生态系统的组成 资料分析 分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。 啄木鸟在树干上找虫吃 讨论 ①树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 答：昆虫的幼虫吃树干中的有机物，啄木鸟吃昆虫的幼虫。 (捕食关系)