聚焦五个维度提高教学效益教材课程.pptVIP

LOGO LOGO 聚焦五个维度提高教学效益 ——维度理论指 导下的教学实践 主讲人：徐羽 背景介绍 学习维度论 学习维度论是由美国著名课程改革专家伯特.马扎诺（Robert J.Marzano）博士提出的一种应用性教学理论。学习维度论将脑科学研究中关于人如何学习的成果运用到教育上，对把握学习的性质和思维的特点，规划课程和教学评估等来说有积极的借鉴意义。 分类指标体系 态度与感受（第一维度） 获取与整合知识（第二维度） 扩展与提炼知识（第三维度） 有意识地运用知识（第四维度） 良好的思维习惯（第五维度） 学习维度理论 陈述性知识的获得阶段 意义领会 信息组织 信息储存 程序性知识的获得阶段 建构模型 定型 内化 扩展和提炼知识 分类 抽象 比较 分析错误 提供支持 分析观点 演绎推理 归纳推理 …… * * LOGO