八年级物理上册 第五章 第3节凸透镜成像的规律第1课时习题课件 .pptVIP

* 第 3 节 凸透镜成像的规律 第一课时 探索凸透镜成像的规律 第五单元 透镜及其应用 课前预习 反 水平面 中央 同一水平面 一倍焦距内 暗 像 探究凸透镜成像的规律. 课堂演练 知识点 探究凸透镜成像规律 典例精练 【例】（2017柳州）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中： （1）为了确定凸透镜的焦距，小明让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图5-3-1所示，可确定出焦距f=_____ （填“0” “10”或“20”）cm. 10 （2）小明用此透镜做“探究凸透镜成像的规律” 的实验.将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上.点燃蜡烛，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在_______.（3）移动蜡烛至距凸透镜30 cm处时，在光屏上呈现清晰倒立、缩小的____（填“实”或“虚”）像，生活中应用该原理制作的光学仪器是________. （4）当移动蜡烛至距凸透镜15 cm处时，光屏上会出现的是____（填“放大”“缩小”或“等大”）的实像；如果他将蜡烛再靠近凸透镜一些，这时光屏应向____（填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像. 右 同一高度 实 照相机 放大 模拟演练 （2017鄂尔多斯）小雯用自制的水凸透镜（当向水凸透镜里注水时焦距变小，抽水时焦距变大）来探究“凸透镜成像规律”. （1）如图5-3-2甲所示， 让一束平行于主光轴的光 射向水凸透镜，在光屏上 出现一个最小最亮的光斑， 则此水凸透镜的焦距为 _____cm. 10.0 （2）小雯将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至5-3-2图乙所示的位置时，光屏上出现清晰的烛焰像，此像的性质是倒立、______的实像，小雯接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下，将水凸透镜移至光具座___cm刻度处，再次得到清晰的烛焰像．然后，小雯利用注射器从水凸透镜中向外抽少许水，光屏上原来清晰的像变得模糊不清，小雯要想重新得到清晰的烛焰像，在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下，应将光屏向______ （填“远离”或“靠近”）水凸透镜的方向移动． 远离 缩小 25 课后作业 夯实基础 1.关于凸透镜成像，下列说法中错误的是（ ） A． 凸透镜有可能成实像也有可能成虚像 B. 凸透镜成像原理是光的折射 C． 为了便于从不同方向观察光屏上的像，应选用表面粗糙的玻璃板作为光屏 D． 成实像时，物体离凸透镜越近，像就越小 D 2. 下图是“探究凸透镜成像的规律”实验装置示意图，凸透镜的焦距是20 cm，下列眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成的虚像的是( ) B 3. 小宇在做凸透镜成像的实验之前，将凸透镜正对太阳光，在凸透镜的另一侧移动光屏，在距凸透镜 10 cm 时，屏上呈现出最小最亮的点，这说明实验用的凸透镜的焦距约为________；然后小宇先将蜡烛、_______和_______依次放置，再调节它们的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在____________. 同一高度上 10 cm 凸透镜 光屏 4. （2017杭州）小金在实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律． （1）当小金将三个元件移动到图5-3-3所示位置时，光屏上出现了清晰的像，请你根据此现象回答下列问题：光屏上像的性质为__________________，并推算出焦距为________cm． （2）保持蜡烛和凸透镜位置不变，小金换了个凸透镜继续试验，并使透镜光心、蜡烛焰心和光屏中心三者高度相同，但在透镜右侧无论怎样移动光屏都无法在屏上成像（光具座足够长），请你帮助小金分析产生此现象的原因______________． 物距小于焦距 20.0 倒立、等大的实像 5. （2017岳阳）用焦距为10 cm的凸透镜探究“凸透镜成像的规律”. (1)实验前，让平行光束垂直镜面射入杯中（如图5-3-4甲），从烟雾中可以观察到凸透镜对光有_____（填“会聚”或“发散”）作用. 会聚 (2)实验中，当蜡烛与凸透镜的距离如图5-3-4乙所示，在光屏上可得到一个清晰倒立、_______（填“放大”“等大”或“缩小”）的实像. (3)若蜡烛逐渐靠近凸透镜，所成的像会逐渐变______(填“大”或“小”). 大 缩小 6. （2017东营）物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验时： （1）用图5-3-5甲所示的装置测出凸透镜的焦距为______________________cm. 10.6（10.2~10.8 均可） （2）图5-3-5乙是某次实验时观察到的现象，生活中的_________（填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）是利用这一原理制成的.保持凸透镜不动，把蜡烛向左移动一段距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向_____（填“左”或“右”）移