《宋明理学》-公开课件.pptVIP

;龙门石窟;南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。;佛道盛行的缩影──另类皇帝梁武帝 　　梁武帝名萧衍，南朝梁开国君主。自幼饱读儒家经书。后一度信奉道教，对阴阳、五行、星算无所不通，经常屈驾拜访著名道士陶弘景，以至于时人将陶称为“山中宰相”。后来梁武帝又舍道释佛，随着他“舍身”同泰寺，要以皇帝之身出家，他推崇佛教达到戏剧性的高潮。;道教在民间传播：; 任何时代，苦难中的人民只有两条路可走：一是对暴政反抗，一是籍宗教信仰，寻找未来的幸福。自从二世纪黄巾农民大暴动以来，中国境内从没有停止过战争。从事战争的人投入战争，没有从事战争的人，如妇女、儿童和老年人，大都投入宗教，希望神灵能赐给在战场上作战的孩子们和在家的家人平安。 ——柏杨 《中国人史纲》 ;一、宋明理学兴起的背景：;;1.佛、道传播，儒学出现危机（文化上）;理学的含义;二、宋明理学的代表人物：;朱熹对理学的发展;(一)程朱理学 材料一：宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在材料二：父子、君臣，天下之定理，无所逃于天地之间……为君尽君道，为臣尽臣道，过此则无理。 思考：根据材料说明理学的主要观点？及其特点？ 1.主要观点 (1)世界本原——理 宇宙自然——万物遵循的普遍原则； 社会——儒家道德伦理； 个人——人性 2.特点：从哲学高度论证专制统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性。;探究学习; 材料五：朱熹说：“天理人欲，不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”。学习和修养的目的就是“遏人欲而存天理”。 思考：在个人修养(“人性”)上如何实践“理”？ (3)修养观——“存天理，灭人欲” ;三从四德 “三从” 在家从父、出嫁从夫、夫死从子 “四德” 妇德、妇言、妇容、妇功;男女授受不亲;或曰：丈夫死了，生活无依无靠的妻子改嫁总可以吧？;想得美！;嫁鸡随鸡;当时的女子从四五岁就开始缠足，在强力作用下，踝骨扭曲变形，长大成人后就有了一双小脚，号称“三寸??莲”。;父母为什么要把女儿的脚裹成这副模样？;父母之所以把女儿的脚裹成这副模样，并非天生心狠，而是为女儿一生“幸福”着想。;当时的审美风尚是以小脚为美，男子娶妻时看重的是脚之大小，脚大的能不要就不要。;“存天理（“三纲五常”），灭人欲”（伦理）;2、地位： 中国：南宋以后 官方哲学 元朝 《四书章句集注》科举考试内容 明朝 统治地位 国外：流传到朝鲜、越南、日本;二、宋明理学;二、宋明理学;二、宋明理学;二、宋明理学;二、宋明理学;二、宋明理学; 请思考：“破山中贼易，破心中贼难”的意思是什么？王守仁是怎样解决这一问题的？;;;三 宋明理学的影响; ; ; 翻开历史一查……满本都写着两个字是“吃人” 。 　　 ——鲁迅;人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——宋·文天祥;合作探究：从政治、文化和经济角度探讨与宋代理学的产生相关的因素是什么？ 1.政治上：民族矛盾、阶级矛盾复杂，统治者需要新的理论加强中央集权，维护社会稳定。 2.经济上：受商品经济冲击，奢糜之风兴盛，“士风日下”。 3.文化上：儒学的危机，三教合一的趋势加强。宋代重文，有相对宽松的环境，促进学术发展。;