人民版高中历史必修三专题五第二课人民教育事业的发展同步检测卷.docxVIP

人民版高中历史必修三专题五现代中国的文化与科技 第二课人民教育事业的发展同步检测试卷 一、选择题 1．新中国刚刚建立，就召开了“工农教育会议”，确定工农教育首先以识字教育为主，这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是 A．占领教育阵地，壮大工农革命力量 B．培养国民的民主政治意识，提高工农的地位 C．开展人民教育，为国家建设服务 D．变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育 2．到1965年，中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系。取得这一成就的原因不包括 A．改造旧教育，确立新型教育制度 B．学校向广大工农开门 C．对高等学校的院系和课程设置进行调整 D．建立起教育法律法规体系 3．1995年，中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。这一决定的核心主张是 A．科技是第一生产力　　 B．教育提升国民素质 C．实施“科教兴国”战略 D．科技转化为生产力 4．1949年12月，第一次全国教育工作会议明确了新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年重申：“教育必须为社会主义建设服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这反映出新中国的教育方针 A．长期 “左”倾冒进 B．具有时代性 C．始终坚持以人为本 D．缺乏连续性 5．下列发展科技、教育的口号按先后排列正确的是 ①百花齐放、百家争鸣　②科学技术是生产力　 ③教育要面向现代化，面向世界，面向未来　④科教兴国 A．①②③④ B．①④②③ C．①③②④ D．④③②① 6.到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮。这是我国当时 A．外交政策转变的需要 B．计划经济体制的需要 C．文化教育改革的需要 D．国家发展战略的需要 7．下表是20 世纪50 年代清华大学院系调整前后的状况。对此材料的理解最准确的是 院系调整前 院系调整后 院系调整前 院系调整后 法学院 建筑工程系 动力工程系 航空学院 农学院 土木工程系 理学院 电机工程系 文学院 水利工程系 无线电工程系 工学院 机械工程系 石油工程系 A．国家的教育方针发生了变化 B．有计划地整顿和改造旧教育 C．适应“211工程”建设的需要 D．适应国家大规模工业化建设的需要 8．报载：1958年8月8日，经过北大东语系朝鲜语专业师生一周的奋战，一本2万词条、100万字的《汉朝辞典》被作为“特大号卫星”放上了天，而这仅仅是3 400多颗“卫星”中的稍微璀璨一点的一颗。这说明 A．“一五”计划提前完成 B．教育“大跃进”现象严重 C．“双百”方针全面贯彻 D．新中国科技发展迅速 9．1977年12月10日前后，各省、自治区、直辖市先后举行了高考，有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又倍感亲切的考场，构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行 A．有利于党的工作重心转移 B．保障了新时期建设人才需要 C．解决了知识青年待业问题 D．促进了科技教育事业的复兴 10.1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是 A．教育领域拨乱反正的重要措施 B．实施“科教兴国”战略的重要步骤 C．贯彻十一届三中全会精神的重要举措 D．贯彻“三个面向”教育方针的具体体现 11.1977年8月4日，教育部向国务院报送的《关于I977年高等学校招生工作的意见》中规定，高校招生的主要对象是选拔优秀工农兵人学，也要招收有研究才能、有成绩的应届高中毕业生直接上大学，招生办法是“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”。据此可知 A. 教育制度改革不断深化 B. 改革开放对人才的需求迫切 C. 教育战线有待拨乱反正 D. 知识分子社会地位普遍提高 12．新中国成立以来，我国文化教育事业的发展经历了曲折的历程。对此认识正确的是 ①要坚持改革创新精神 ②国运兴衰，系于教育 ③反思精神危机，重视人文教育 ④借鉴国外优秀文化成果 A．①②③④　 B．①②④ C．①③　 D．②④ 13．观察《国家财政拨款科学