联合视导教案格式.docVIP

昌平区教委联合视导教案 昌平区教委联合视导教案 课题：制作书签 单 位：巩华中心小学（宋体三号加粗） 授课年级： 五年级 授课教师：赵立双 授课时间： 2014-11-14 教材分析：（宋体小四号加粗） 本课学习的内容是《北京市义务教育改革实验教材》第三册中第一单元第4课的内容，主要为认识电脑美术中图像的修饰和处理工具——photo impact以及一些对数码相片的简单操作的基础上学习具体的作品（书签）的创作。在制作书签的创作的过程中有许多的知识点，有些知识点在软件的介绍，图像修缮的课程有所涉猎，但是也有很多的知识是新知需要学生学习并掌握。在本课中针对制作书签的基本步骤来展开背景制作，图片插入的学习。 学情分析： 学习本节课之前，学生对软件的功能有了一定的了解，也学习了基本图像处理操作。从以往的学习过程中学生的表现来看，学生对于图形、图像处理、制作方面的学习积极性是比较高的。但是学生对数码图像专业基础知识的了解还是有所欠缺的，对于一些概念不是特别的了解 设计思路： 本课从书签制作的入手以作品的创作、任务的驱动让学生在这样的过程中，学习photoimpact工具中几项基本操作和具体命令的使用。从制作最佳流程着手来组织教学中各个环节的实施，每个环节中都涵盖着一定的基础知识和操作技巧，学生通过教师的讲解示范获得新知，结合自己的尝试操作熟悉、把握新知并在最终学会迁移，在总结经验的基