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- 2020-04-10 发布于上海
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让您的孩子爱上学习如何吴于孩子你怎样看孩子?从生命的高度重新看孩子你眼里的孩子是……?他是2.5亿个阳性细胞中最健康最坚定、最勇往无前的的一个生命载体。 每一个生命来到世间的时候,只是一粒宇宙微尘,我们的自性,以以太体的结构离开了她的源头,每个生命为了经验独特的经验而来到世间,我们为了体验世间的经验而选择了投胎的子宫,父母,环境和生命的情境。自性完全了知生命的整体设计。视频:灵性实相47“意识微尘选择了母亲之后,开始进入到母亲的子宫意识进入子宫后,胎儿就有了生命你看到了什么? 当你面对这样的生命形式,你的感觉是………… 生命的实相每个孩子都是好孩子,个个都是圆满的没有生病的孩子,也没有不爱读书的孩子孩子是上天赐给我们最珍贵的礼物、是完美无缺的宝贝孩子是我们的作品,现在我们已经知道,上天赋予我们的孩子,她的生命底色是完美无瑕的,就看我们如何去装点生命的未来……孩子为什么不喜欢学习价值取向的偏离——读书无用论者无形中承担了家族的补偿和未完成事件——父母未完成情结的承担者(案例)限制性负面信念带来的负面力量抵消了正向的力量读书无用论者我是中国人,何必学外文。造原子弹的不如卖茶叶蛋的;拿手术刀的不如拿剃头刀的。考上大学也失业。 本末倒置的价值取向束缚了人类本身具备的学习动力案例一孩子:感到压力很大,压得自己喘不过气来,最近睡觉有梦游现象,孩子对父亲的印象:严肃,
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