《线涨系数和耦合摆实验》-公开课件.pptVIP

提出任务 构思和设计 处理数据，分析结果 写实验报告、科研论文 仪器安装、调试 测量记录数据 科学实验过程 实验课要求： 课前预习; 认真听讲; 仔细操作; 搞好善后; 写出完整实验报告 实验报告要点： 实验原理：理论依据、重要公式和原理图/电路图 数据记录：忠实记录列表(测量仪器精度,注意估读) 数据处理：处理方法、结果误差分析、实验结论 思考题讨论：回答分析、改进建议、心得体会 物理实验 学校动态 关于举办我校2014年“创青春”大学生 创业大赛的通知 山东大学（威海）2013-2014学年秋季学期大学生科技创新学分获得者公示 2014年天文台公众开放科普活动计划 山东大学（威海）2014年海外经历访学项目公告 近期热点新闻 1、默克尔向习近平赠德1735年绘制的中国地图 2、台湾超21万反服贸民众在“总统府”前示威 3、CBA总决赛北京4-2新疆夺队史第2冠 4、“周一见”！ 普通物理实验 固体线涨系数的测定 山东大学（威海） 邢赞扬 王爱芳 刘芬等 Email: xingzanyang@sdu.edu.cn Tel.:Add.: 空间科学与物理学院412室 [实验目的] ? ★了解固体的热膨胀现象； ? ★掌握用光杠杆测量长度微小变化量的原理和方法； ★学习逐差法处理数据。 [仪器和用具] 线膨胀系数测定仪、温度计、望远镜尺组、米尺、游标卡尺 [实验原理] 热膨冷缩。物质在一定温度范围内，固体材料的线度随温度的变化： 式中L0为t=0℃时的固体长度， Lt为温度升高至t℃时的固体的长度，α为固体的线膨胀系数。α的物理意义是温度每升高1℃时，固体单位长度的相对伸长量。 在实际测量时，可将固体材料做成杆状或条状。设固体在室温t1时的长度为L1，受热后，温度变为t2时的长度为L2，则有: 整理后得: ★ ★测量线胀系数：测准由温度变化引起长度的微小变化。 本实验是利用光放大原理设计的光杠杆及望远镜尺组测量微小长度的变化。 实验装置图 光杠杆原理图 在t1 –t2之间固体材料的平均线膨胀系数 [实验内容] 1. 首先测量被测金属棒长度L1(米尺) 2. 放置温度计； 3. 放置光杆干（两前足在沟槽，弯足金属杆的上端）； 4. 望远镜和标尺（1-1.5米）； 5. 调节仪器系统（按照要求），调好后切勿碰动整个系统； 6. 实验记录（温度，标尺刻度）； 7. 打开仪器电源，加热，并记录10组数据；（t和y） 8. 关闭电源，停止加热。测量小镜面到标尺的距离D(米尺)。 取下光杠杆，在实验报告纸上轻压得到三足点，记录三边长度，通过计算能得到k (游标卡尺)。 注意不同测量仪器的精度，正确估读数据 [数据记录及处理]? 表1 温度及标尺读数 T（℃） 升温（cm） 1. 按照要求调整系统（调望远镜位置，需耐心）； 2．调好后切勿碰动整个系统；读数时，双手不要靠在桌面上，以免碰动系统的位置； 实验要点及难点 实验要点及难点 3．由于温度上升较快，为了尽量减少误差，需要迅速读出标尺和温度计刻度（两人协作）； 4. 如实记录实验数据（注意估读数据）。 思 考 题 P74 1-3 普通物理实验 耦合摆的研究 山东大学（威海） 邢赞扬 王爱芳 刘芬等 Email: xingzanyang@sdu.edu.cn Tel.:Add.: 空间科学与物理学院412室 实验目的 ★了解耦合摆的拍振现象； ★观察不同耦合长度对振动系统的影响和规律，验证拍频与耦合长度关系； ★学习作图法处理数据。 耦合振动：深刻含义且极其普遍。在电学中电容和电感耦合的振荡回路、固体晶格中相邻原子以及光子和声子耦合的电磁耦合场等。 实验仪器 耦合摆： 多功能毫秒仪： 激光光电门： 实验原理 单摆： 为弹簧的倔强系数， 为摆球有效质量。 为有效摆长 固有圆频率： 耦合摆： 两个完全相同的单摆通过劲度系数为K的弹簧连接起来。 支频率：一个摆固定，另一个摆振动 耦合摆两种特有的振动方式 同相振动：两摆往同方向从平衡位置移开相等的距离引起的振动。其简正频率为 反相振动：两摆从平衡位置往相反方向移开相等距离引起的振动。其简正频率为 实验原理 x t 耦合摆的拍振 一般情况下耦合系统的振动是两个简正振动的组合： 实验原理 [实验步骤及内容] 1. 选定五个摆杆位置： 20,25,30,35,40cm , 测定单个摆的固有