2019九年级历史上册 第16课 启蒙运动课件 华东师大版.pptVIP

* * * * * * * * * 世界近代史是资本主义制度产生、确立和发展的历史，这个时期不但在经济上和政治上取得了巨大进步，而且在思想理论方面出现了许多反映时代特点和社会发展方向的理论和观点。伟大的导师列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”近代历史的发展正是建立在先进的思想理论基础之上的。 导入新课 单击页面即可演示 　　暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。眼前飞扬着一个个鲜活的面容…… 挑战旧制度的启蒙“号手” 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第16课启蒙运动 一、 概况 1、何为“启”“蒙”？ 就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知） 2、兴起的原因 经济：西欧资本主义进一步发展 思想文化：自然科学的突飞猛进 政治：封建专制制度成为其发展的严重障碍 合作探究 4、发源于英国；中心在法国；影响到世界各地 5、性质 资产阶级反封建的思想文化运动。继文艺复兴之后的第二次思想解放运动。 6、指导思想 理性主义 3、时间 17—18世纪 7、主要内容 批判专制主义、教权主义；号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度；追求政治民主、权利平等和个人自由。 二、发展情况 1、发源——英国 为什么发源于英国： ⑴英国资本主义最发达 ⑵17世纪中期，英国爆发资产阶级革命 代表 主要观点或主张 代表作 霍布斯 洛克