护理论文高职虚拟仿训中心的建设标准化病人在学教学中的运用协同育人培养模式的探索.docx

高职护理虚拟仿真实训中心的建设标准化病人在护理学教学中的运用护理专业协同育人培养模式的探索 护理学是一门专业性、技术性、实践性较强的学科，具有鲜明的职业岗位特色。虚拟仿真实训基地的建设与应用，会在一定程度上缩小理论与临床的差距，有利随着标准化病人在护理学教学中的广泛应用，其优势日益凸显。本文对标准化病人的发展、分类、功能、管理、应用等进行综述，为将其更好地应用于护如何培养高素质技能型护理人才是专科护理教育长期研究的重要课题。本研究以楚雄医药高等专科学校护理教学改革为切入点，在深入教学医院调研基础  摘要：护理学是一门专业性、技术性、实践性较强的学科，具有鲜明的职业岗