九年级物理上册 第四章 2电压：电流产生的原因课件 教科版.pptVIP

* 第四章　探究电流 导学设计 学点1　认识电压 2.电压：电流产生的原因 (1)如图4－2－2所示，观察水流和电流的类比。 图4－2－2 2.电压：电流产生的原因 思考： 问题1：①抽水机相当于电路中的________； ②水轮机相当于电路中_________； ③阀门相当于电路中_________； ④水流相当于电路中_______。 问题2：这种研究问题的方法叫___________，它是重要的科学研究方法，科学上许多重大发现及成果的得出都应用了此方法。 类比法 电源 灯泡 开关 电流 2.电压：电流产生的原因 (2)阅读教材P58第3段以及P59第1段。思考： 问题1：_____是电路中形成电流的原因，它是由_______提供的。 问题2：电路中形成持续电流的条件是：①_______；②________。二者缺一不可。 问题3：在国际单位制中电压的单位是________，简称________，符号是_______。 电压 电源 有电源 电路闭合 伏特 伏 V 2.电压：电流产生的原因 问题4：一些常见的电压值：一节干电池的电压是________；一节蓄电池的电压是____；人体的安全电压是____________；家庭电路的电压是_______。 220V 1.5V 2V 不高于36V 学点2　用电压表测量电压 2.电压：电流产生的原因 阅读教材P59第2段、P60第1段以及“电压表的示数”知识框，观察如图4－2－3所示的电压表。 图4－2－3 2.电压：电流产生的原因 思考：问题1：测量电路两端电压的仪表叫做________，在电路图中的符号是________。 问题2：使用电压表时要注意： ①电压表应该与被测电路________连接，被测电压不能超过电压表的量程。 ②必须使电流从电压表的“＋”接线柱流入，从“____”接线柱流出。 电压表 ○V 并联 － 2.电压：电流产生的原因 ③电压表有三个接线柱，若使用“－”和“3”两个接线柱，则所用量程是_______，分度值为______；若使用“－”和“15”两个接线柱，则所用量程是________，分度值为________。 0～3V 0.1V 0～15V 0.5V 2.电压：电流产生的原因 问题3：在测量某电路两端的电压时，若不确定所测电压的大概范围，则在“－”“3”和“15”三个接线柱中，最好选用______________两个接线柱与所测电路_______联进行试触，并且让电流从_________接线柱流入。 问题4：当电源电压不大于电压表的量程时，可以把电压表直接接到电源的两极，电压表不会被烧毁，其道理是：________________________________。 电压表内阻很大，电路相当于开路 “－”和“15” 并 “15” 学点3　电路中的电压规律 2.电压：电流产生的原因 (1)观察如图4－2－4甲所示的实验，分别把电压表接入电路中，测量电压的大小，换用规格不同的两只小灯泡，再次测量，测得的数据见下表。 图4－2－4 2.电压：电流产生的原因 U1 U2 U 第一次测量 2 4 6 第二次测量 5 1 6 思考： 问题1：L1与L2是_______连接。 问题2：测量结果说明：____________(用U1、U2、U表示)。 问题3：得出结论：____________________________________________________。 串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端电压之和 串联 U＝U1＋U2 2.电压：电流产生的原因 (2)如图4－2－5甲所示，分别把电压表接入电路中，测量电压的大小，换上电压不同的电源，再次测量，测得的数据见下表。 图4－2－5 2.电压：电流产生的原因 U1 U2 U 第一次测量 6 6 6 第二次测量 4 4 4 思考： 问题1：L1与L2是_______连接。 问题2：测量结果说明：______________(用U1、U2、U表示)。 问题3：得出结论：_______________________________________。 在并联电路中，各支路两端的电压相等 并联 U＝U1＝U2 类型一　电压 2.电压：电流产生的原因 应用示例 例1 下列有关电压的说法中错误的是(　　) A．电压通常用字母U表示，国际单位是伏特，符号是V B．电路两端只要有电压，电路中就会有电流 C．电路中有电流，则电路两端一定有电压 D．电源是提供电压的装置 B 2.电压：电流产生的原因 [解析] 电压是形成电流的原因，即电压是形成电流的必要条件，电路中有电流说明电路两端一定有电压，故A、C、D正确；电路两端有电压，但如果没构成通路，电路中也不会有电流，故B错。 2.电压：电流产