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⑴、以客观事实为依据,反应是真实存在的 化学方程式的书写与配平 二、化学方程式配平和方法 1、最小公倍数法 配平思路: 第一步:入手点——找左右两边各出现1次而且原子数目较大的原子; 第二步:求该元素原子个数的最小公倍数; 第三步:推求化学式系数。 练一练:P + O2——P2O5 Fe + O2—— Fe3O4 Mg + O2——MgO 2、奇偶配平法 配平思路: 第一步:入手点——找次数出现多且两边原子总数总是一奇一偶的元素; 第二步:从该元素原子数为奇数个的化学式入手,配最小偶数“2”; 第三步:逐一推求其它化学式系数。 练一练: C2H2 + O2——CO2+ H2O FeS2+ O2——Fe2O3+ SO2 3、归一法 配平思路:总览全局找复杂,从它入手配其他 第一步:入手点——从组成或原子数较复杂的化学式入手,令其系数为“1”; 第二步:推求其它化学式系数。 练 KMnO4 —— K2MnO4 + MnO2+ O2 C3H8 + O2—— CO2 + H2O Cu2 (OH) 2CO3—— CuO+ CO2+ H2O CH3OH + O2——CO2 + H2O CH3COOH+ O2—— CO2+ H2O 4、观察法 ?用H2还原金属氧化物(RmOn):在左边的H2前配上n右边的H2O前配上n,R前配上m. 练一练: Fe2O3 + H2——Fe + H2O H2 + Fe3O4 —— Fe + H2O ?用CO还原金属氧化物(RmOn):在左边的CO前配上n右边的CO2前配上n,R前配上m. 练一练: Fe2O3 + CO ——Fe + CO2 CO + Fe3O4 —— Fe + CO2 课堂练习 配平下列化学方程式 (1) C + CO2 CO (2) Al + O2 Al2O3 (3) CuO + C Cu + CO2 (4) C2H2 + O2 H2O + CO2 (5) H2S + O2 S + H2O 综合练习 1、完成下列化学方程式: 1. C2H4 + O2 —— CO2 + H2O 2. Al + H2SO4 —— Al 2 (SO4 ) 3 + H 2 3. NH3 + O2 ———— NO+ H2O 4. KClO3 —— KCl+ O2 5. H2O+ C—— CO+ H2 6. MnO2+ HCl—— MnCl2+ H2O+ Cl2 7. H2S+ SO2—— H2O+ S 8. H2S+ O2—— H2O+ SO2 9. Al2O3+ H2SO4 —— Al2(SO4 ) 3+ H2O 10. Na + H2O——NaOH+H2 * 4.4化学方程式 第2课时 ⑵、符合质量守恒定律,反应前后 两边的原子个数必须相等 2、书写原则 一、化学方程式的书写步骤 1.正确书写反应物与生成物的化学式(注意 左反应右生成); 2.配上适当的化学计量数(一般为整数); 3.用等号把反应物与生成物连接起来; 4.注明反应发生的外加条件(如加热、点燃、 催化剂、高温、通电等); 生成物中的气体和沉淀要用“↑”和“↓”标明。 点燃 点燃 点燃 高温 高温 4 3 2 2 2 2 5 2 4 2 2 2 2
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