教科版初中物理九上6.1《欧姆定律》课件1.pptVIP

* * * * * * * * * *  教材分析 教材的地位与作用： 欧姆定律安排在学生学习了电流、电压、电阻等概念，学会了电压表、电流表、滑动变阻器使用方法之后，它既符合学生由易到难，由简到繁的认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。初中所学的欧姆定律作为一个重要的物理规律，反映了电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系，是电学中最基本的定律，是分析解决电路问题的金钥匙。欧姆定律是初中物理的重点内容之一。 重点与难点 重点 难点 理解欧姆定律的内容以及其表达式、变换式的意义是本节课重点 培养学生运用欧姆定律解决简单的实际问题的能力是本节课难点 教学目标 理解欧姆定律及其表达式，能用欧姆定律进行简单的计算 学习用“控制变量法”研究问题的方法 认知目标 技能目标 过程与方法 通过学生已学的电学知识，培养学生从思考问题、分析问题的能力；通过控制变量法的学习培养学生观察、分析、比较、归纳的能力。 情感态度与价值观 （1）通过物理实验，激发好奇心和求知欲。 （2）培养团结协作、互帮互助的精神。 （3）通过了解科学家的成长经历，培养热爱科学、勇于探索的品质。 教学方法 复习旧知识 —— 引出新课题 —— —— —— —— 设计实验方案 进行实验操作 总结结论 进行评价 知识拓展 —— 学生合作组器材 电池组，开关，电流表，电压表，滑动变阻器各一，导线若干。 教学过程-----学生实验 电路图 电压(V) 电流(A) 电阻(?) 第一次数据 20 2 10 第二次数据 18 1.8 10 第三次数据 16 1.6 10 实验数据 实验数据 电压(V) 电流(A) 电阻(?) 第一次数据 10 2 5 第二次数据 10 1 10 第三次数据 10 0.2 20 推理总结 结论1：保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。 结论2：保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。 欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体 两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 结论 I：导体中的电流 单位：A U：导体两端的电压 单位：V R：导体的电阻 单位：Ω 公式 U=IR 公式变形 学生讨论 不能说R与U成正比，R与I成 的比值是个定值。 反比。因 互动 实验如何进行，会使得收集的数据更能体现欧姆定律的内涵? 评估与小结 通过实验我们总结了欧姆定律的内容，同学们在实验中需要更多的耐心地去操作，实验的结果才会更理想。同时为以后的学习打下了基础。 板书设计 1、实验电路图 2、实验数据 3、欧姆定律的内容 4、公式及变形 谢谢! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *