《初中数学课程规划》.docVIP

年级 科目 任课教师 初中 数学 授课内容 学习重、难点 学习目标 课时计划 中考分值 （七年级上册） 正数和负数 正确理解正数和负数的概念；用正、负数表示具有相反意义的量及实际问题中的数量关系 掌握正数和负数概念；会区分两种不同意义的量；会用符号表示正数和负数； 2 11 有理数 正确理解数轴的概念及用数轴上的点表示有理数，会用相反数的意义化简符号，理解绝对值的概念与两个负数的大小比较? 掌握数轴、相反数和绝对值概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系，正确地画出数轴，并掌握求一个已知数的相反数、绝对值和有理数大小比较的方法 4 有理数的加法 有理数加法法则，掌握异号两数相加运算法则，灵活运用加法运算律简化运算 理解有理数加法意义，掌握有理数加法法则、加法运算律并能运用加法运算律简化运算，会正确进行有理数加法运算 4 有理数的减法 有理数减法法则和运算，体验把减法转化为加法的转化思想 经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则，会正确进行有理数减法运算， 2 有理数的加减法 有理数加减法统一成加法运算 会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算 2 有理数的乘法 有理数乘法法则?，多个有理数乘法运算符号的确定，正确进行多个有理数的乘法运算，正确运用运算律，使运算简化? 理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算，掌握多个有理数相乘的符号确定法则，熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算 4 有理数的除法 有理数的除法法则 理解倒数概念，会求有理数的倒数，理解除法是乘法的逆运算，掌握除法法则，会进行有理数的除法运算 2 有理数的乘方? 有理数乘方的运算，掌握运算顺序的确定和性质符号的处理 理解有理数乘方的意义，掌握有理数乘方运算， 2 有理数的混合运算 有理数的混合运算， 运算顺序的确定与性质符号的处理 掌握有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序，会进行有理数的混合运算 2 科学记数法与近似数 用科学记数法表示较大的数，能按要求取近似数和有效数字，有效数字概念的理解 能将一个有理数用科学记数法表示，已知用科学记数法表示的数，写出原来的数，理解近似数和有效数字的概念，能按要求取近似数和保留有效数字 2 3 整式 掌握单项式及单项式的系数、次数的概念及多项式的项及其次数、常数项的概念，区别单项式或多项式的系数和次数 理解单项式及单项式系数、次数的概念及多项式的项及其次数、常数项的概念，会准确迅速地确定一个单项式或多项式的系数和次数。 2 整式的加减? 理解同类项的概念，根据同类项的概念在多项式中找同类项并正确合并同类项，用去括号法则，准确应用法则将整式化简 理解同类项的概念，理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则，并利用去括号法则将整式化简，掌握做题步骤 4 从算式到方程 能验证一个数是否是一个方程的解 理解什么是一元一次方程，什么是方程的解及解方程，学会检验一个数值是不是方程的解的方法 2 等式及性质学习 运用等式两条性质解方程； 理解等式含义并掌握等式的两条性质，并能运用这两条性质解方程 2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 会列一元一次方程解决实际问题并会合并同类项解一元一次方程，建立一元一次方程解决实际问题 会列一元一次方程解决实际问题，并会合并同类项解一元一次方程，探索并发现实际问题中的等量关系，并列出方程，会用移项法则解方程 4 3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母 掌握去括号法则解方程，寻找实际问题中的相等关系，建立数学模型，去分母解方程法则 了解“去括号”是解方程的重要步骤，准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程，会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程，会用列一元一次方程解决简单的实际问题 3 实际问题与一元一次方程 寻找实际问题中的等量关系，建立数学模型，把生活中的实际问题抽象成数学问题，掌握做题步骤 会根据实际问题中数量关系列方程解决问题，熟练掌握一元一次方程的解法，培养学生数学建模能力，分析问题、解决问题的能力 4 多姿多彩的几何图形 识别简单的几何体是重点；从具体事物中抽象出几何图形是难点，能画出从正面、左面、上面看正方体及简单组合体的平面图形 通过观察生活中的大量图片或实物，经历把实物抽象成几何图形的过程，能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状，能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形 4 15 直线、射线、线段 会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画出图形，线段的中点概念，掌握两点之间，线段最短”的性质 理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线性质，理解线段中点的概念，了解“两点之间，线段最短”的性质 3 角 角的表示和角度的计算，角的适当表示，角的大小比较和角平分线的概念，从图形