八年级物理上册 2.1 我们怎样听见声音课件 （新版）粤教沪版课件.ppt免费

我们怎样听见声音 我们生活在声音的海洋中，找找看，下图中是什么物体在发声呢？ 波浪 琴弦 小提琴弦 据说，法国物理学家帕斯卡10岁时，一次在厨房玩，听到厨师用刀叉敲打盘子发出的声音。他很好奇，自己动手做了实验，发现盘子被敲打后声音不断，但用手按住盘子后，声音立即停止了。你知道其中的奥秘吗? 声音是怎样产生的 帕斯卡实验 活动1 观察发声物体的振动 A、敲击音叉，将乒乓球靠近叉股或将叉股插入水中，仔细观察发生的现象。 现象：乒乓球被弹起；水花溅出 活动1 观察发声物体的振动 B、把手指放到正在播放音乐的收音机的扬声器上，感受一下扬声器和机身的振动。 手指有麻的感觉 声音是由于物体振动产生的 正在振动发声的物体叫做声源 人说话靠_______振动发声 苍蝇、蚊子、蚱蜢靠_______ 振动发声 声带 翅膀 扬声器上的物体被弹起 现在你能理解帕斯卡实验了吗？ 盘子被敲打后发生振动，振动发声，当用手按住盘子时，盘子振动停止，发声也就停止了。 结论： 1、声音是由物体振动产生的。 2、发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 声音是怎样传播的 （a）水滴滴入平静的水面，水面上下起伏，向四周传播，形成水波 （b）用手轻推弹簧的一端，弹簧中形成疏密相间形状——波，向另一端传播。 （c）音叉振动时，临近的空气粒子随音叉振动，形成一系列疏密相同的形状向四周传播，这就是声波 声音在传播