2014年安徽合肥一中高三上期第一次段考历史.pdfVIP

2014 年安徽合肥一中高三上期第一次段考历史 一、选择题（每题2 分，共50 分。每小题只有一个选项是正确的，多选、错选均不得分） 1. “人君之于天下不能以独治也，独治之而刑繁矣，众治之而刑措矣。古之王者不忍以刑穷 天下之民也，是故一家之中父兄治之，一族之间宗子治之。其有不善之萌莫不自化于闺之内。” 材料表明（ ） A.统治者应减轻刑法实行开明统治 B.家庭教育有利于社会稳定 C.宗法制具有稳定社会秩序的作用 D.君主专制难以治理好国家 解析：根据材料中“古之王者不忍以刑穷天下之民也，是故一家之中父兄治之，一族之间宗 子治之。其有不善之萌莫不自化于闺之内”，可知以父兄、宗子治之，可以是不善化于闺内， 使刑措，即稳定社会秩序，缓和社会矛盾。而父兄、宗子体现了宗法制的特点。故选C 。 答案：C 2.2011 年8 月22 日，安徽正式宣布撤销地级巢湖市居巢区，设立县级巢湖市。以原居巢区 的行政区域作为新设的县级巢湖市的行政区域，由安徽省直辖，合肥市代管；原地级巢湖市 管辖的庐江县划归合肥市管辖。早在两千多年前，秦朝在全国范围推行郡县制，在今合肥、 巢湖分设合肥县和居巢县，同属九江郡。根据所学知识判断下列说法错误的是 （ ） A.九江郡守需要定期向皇帝汇报工作 B.郡县制并非秦朝首创 C.郡守、县令、县长均由皇帝直接任命 ㅤㅤㅤㅤ D.郡、县长官不得世袭 解析：依据所学知识，在春秋战国时期，列国出现了郡、县等新的地方行政区划形式。秦始 皇确定以郡县制为地方行政制度。郡县长官由皇帝任免调动，不得世袭。故B 、C、D 三项 说法正确。故选A 。分封制下的诸侯需定期向周天子朝贡并提供军赋、力役。 答案：A 3. “元代的行中书省，就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管 事……并不是地方政府，而只是流动的中央政府。换言之，是中央侵入了地方。”材料意在 说明元代的行中书省（ ） A.加强了中央对地方的控制 B.使地方保持相当大权力 C.调动了地方政府的积极性 D.一定程度上限制了皇权 解析：根据材料中的“元代的行中书省，就是一个行动的中央政府”、“是中央侵入了地方”， 由此可以得出，元代的行省制加强了中央对地方的管理。选A 。B 项说法与材料观点相反； C 项材料没有体现；材料反映的是中央与地方的关系，D 项是君权与相权的关系，故排除； 答案：A 4.柳宗元《封建论》指出：秦始皇建立帝国，以郡县取代封建，固然出自“一己之私”，却 成就了“天下之公”。黄宗羲《明夷待访录》批评皇帝是“以我之大私为天下之公”，以满足 君主“一己之私”。以下对柳、黄二人的观点，理解正确的是（ ） ①柳宗元的目的是肯定帝制的合理性 ②黄宗羲对帝制的批判符合当时的社会现实 ③二人所处时代不同，批判的内涵不同都有其合理性 ④两种观点恰好相反，所以其中应该有一个是错误的 A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.①②③ 解析：依据材料中“以郡县取代封建”，“成就了“天下之公”可以看出柳宗元肯定了秦朝废 分封，推行郡县制。故①说法错误；根据所学知识，黄宗羲批判君主专制反映了封建制度日 趋衰落，商品经济发展的时代特征。二人所处的时代不同，批判的内涵不同都有其合理性。 故选②、③，即B 。 答案：B 5.有学者认为：中国古代统治者为了维持皇权的“万世一系”和宗法等级社会的长治久安， 特别重视以明人伦为核心的道德伦常教育，并使之与选官制度相结合。下列最符合材料观点 的是（ ） A.嫡长子继承制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 解析：材料反映了中国古代统治者重视道德伦常教育，并使之与选官制度相结合。依据所学 ㅤㅤㅤㅤ 知识，A 项是宗法制的核心，故排除；察举制是一种以品德、才能为标准的选官制度；九品 中正制的选拔标准是门第、血缘；科举制是一种以考试的方式进行选拔的选官制度。故选B 。 答案：B 6.罗马人征服了希腊人之后，建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而，古罗马学者贺拉斯 说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指（ ） A.商业征服 B.宗教皈依 C.财富侵蚀 D.文明同化 解析：依据所学知识，罗马以武力征服了希腊，罗马最终被希腊灿烂的文明同化。故选D 。 其他三个选项均与希腊无关。故排除。 答案：D 7.同属