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2014 年江苏省无锡市中考真题语文 一、积累与运用（共15 分） 1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ）（3 分） A.深邃 （suì） 鳞次栉 （zhì）比 ． ． B.蓦 （mù）地 轻装淡抹 （mǒ） ． ． C.翩跹 （xiān） 断章 （zhāng）取义 ． ． D.粗犷 （guàng） 惟妙惟肖 （xiào） ． ． 解析：B 项中“蓦”读“mò”。 答案：B 2.下列句中横线上所填词语最恰当的一组是（ ）（3 分） （1）我们走进黄山深处，浓荫蔽日，静若太古， 幽泉细语，仿佛置身世外。 （2）从来没有一个文学体裁的评奖像散文这样 ，有的评奖者看重文集的意识形态， 有的着重揭示了多少历史真相，有的着重艺术的创新与突破。 （3）二十世纪前期，日本学者青木正儿第一次把汤显祖与莎士比亚 ，使东西方戏剧 诗人同时活跃在世界上。 A. （1）聆听 （2）众口一词 （3）并驾齐驱 B. （1）谛听 （2）莫衷一是 （3）相提并论 C. （1）聆听 （2）莫衷一是 （3）并驾齐驱 ㅤㅤㅤㅤ D. （1）谛听 （2）众口一词 （3）相提并论 解析：本题考查近义词的辨析。“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思。强调的是用心思考 仔细地细听。如聆听先生的教诲；“谛听”侧重于“谛”即“仔细”的意思，强调的是注意 仔细的听，表示十分认真。 答案：B 3.下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）（3 分） 东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒， 袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚 之，珠可历历数也。 A.其两膝相比者 比：靠近 ． B.矫首昂视 矫：举 ． C.诎右臂支船 诎：通 “曲”，曲折 ． D.珠可历历数也 历历：清清楚楚，一一分明 ．． 解析：诎：通“曲”，弯曲。 答案：C 4.填入下列句子括号中的关联词，最恰当的一组是（ ）（3 分） （1）（ ）进取心往往和潜力是好朋友，你越是进取，能调动起来的积极性就越高，（ ） 潜力被开发出来的可能性也越大。 （2）人生是要经过磨练的，（ ）在怎样的环境里都要砥砺自己，否则（ ）不可能改变自 己的人生，创造自己的价值。 （3）庄子讲大鹏鸟要飞到九万里高空，非要等到大风来了才行，（ ）风力不厚，它两个翅 膀（ ）没有办法打开，就飞不起来。 A. （1）因为 从而 （2）无论 就 （3）如果 就 B. （1）不仅 而且 （2）因而 就 （3）只要 就 C. （1）不仅 而且 （2）无论 就 （3）如果 就 D. （1）因为 从而 （2）因而 就 （3）只要 就 解析：本题考查关联词的运用。“只要……就”表示条件关系；“如果……就”表示假设关系。 答案：A 5.对下列统计资料的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） 某省的一份调查显示，76%的学校已经制定五年以上中长期发展规划，其中超过20%的 学校在2000 年以前就自觉开始制定五年以上中长期发展规划，在省教育部门要求下制定五 年以上中长期发展规划的占到近56%；有20%以上的学校正在着手制定五年以上中长期发展 规划。 A.制定五年以上中长期发展规划是学校发展的内在需求。 B.上级行政部门在学校制定五年以上中长期发展规划中起着重要作用。 C.制定五年以上中长期发展规划的要求得到了大部分学校的拥护和执行。 D.部分学校在五年以上中长期发展规划的制定上还存在犹豫观望的态度。 解析：D 项资料中没有涉及到。 答案：D 二、阅读与赏析（共49 分） （一）（12） ㅤㅤㅤㅤ 李愬至唐州，亲行视士卒，伤病者存恤之，不事威严。