人教版七年级生物上册 第三单元第三章 绿色植物和生物圈的水循环 复习题（含答案）.docVIP

第三章 绿色植物与生物圈的水循环 复习题 一．选择题 1．气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙。下列不能通过气孔进出植物体的是（　　） A．无机盐 B．水 C．氧气 D．二氧化碳 2．植物在生活中会不断吸收、运输、利用和散失水分。下列有关叙述，错误的是（　　） A．植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区 B．植物吸收的水分主要由导管自下而上运输 C．植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用 D．植物蒸腾作用失水全部依靠叶片的气孔完成 3．关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是（　　） A．根尖吸水的主要部位是成熟区 B．水由根向叶运输的结构是筛管 C．水以气体形式散失主要是通过气孔 D．植物蒸腾作用能提高大气湿度 4．某同学发现大树移栽时常常被剪去部分枝叶。剪去枝叶的目的是降低树木的（　　） A．蒸腾作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．分解作用 5．下列关于叶的结构叙述，不正确的是（　　） A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B．叶脉属于输导组织 C．上、下表皮属于上皮组织 D．叶肉属于营养组织 6．准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团。主要原因是（　　） A．防止烂根 B．保护根毛，可以更好地吸收水分 C．防止营养物质流失 D．促进根的生长 7．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。根尖吸收水和无机盐的主要部位是（　　） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 8．裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（　　） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．储藏作用 D．光合作用 9．取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4小时后，花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是（　　） A．运输水分的是导管 B．运输有机物的是导管 C．运输水分的是筛管 D．水分在植物体内从下往上运输 10．移栽树木时，与降低蒸腾作用无关的措施是（　　） A．进行遮阳 B．阴天移栽 C．合理施肥 D．减少叶片 11．树木移栽的过程中有时需要去掉部分枝叶并且给树木打针输液，下列说法错误的是（　　） A．树木输液针头应插入植物的保护组织 B．树木输液输入的是水和无机盐等营养物质 C．树木移栽去掉部分枝叶的目的是减少植物的蒸腾作用 D．树木移栽后新根生长过程中伴随有细胞分裂和细胞分化 12．某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是（　　） A.将甲变为乙时需将装片向左下方移动 B．由甲变为乙时视野变亮 C．乙中的结构2处于吸水状态 D．乙的细胞3中能观察到叶绿体 13．有关植物蒸腾作用，以下叙述错误的是（　　） A．蒸腾作用主要通过叶片进行 B．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 C．蒸腾作用可拉动水分和无机盐在植物体内的运输 D．植物吸收的水分大部分用于生命活动，少部分通过蒸腾作用散失到环境中 14．绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。下列有关生物圈水循环的描述，错误的是（　　） A．植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分 B．植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片 C．叶片中的绝大部分水分以水蒸气形式通过气孔散失到大气中 D．大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤供植物吸收 15．下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是（　　） A．阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用 B．随着温度不断升高，蒸腾作用持续增强 C．蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐 D．蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关，叶片面积越小，蒸腾作用越旺盛 16．无机盐在植物体内运输的基本路径是（　　） A．叶中导管→茎中导管→根中导管 B．根中导管→茎中导管→叶中导管 C．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 17．下列关于植物蒸腾作用的说法，错误的是（　　） A．植物蒸腾作用可以拉动体内水分和无机盐的运输 B．植物蒸腾作用散失掉大量水分，对植物来说是一种浪费 C．植物蒸腾作用散失的水分是以水蒸气的状态散失到大气中的 D．气孔是植物蒸腾作用的“门户” 二．实验探究题 18．下面是某实践活动小组在完成【绿色植物的蒸腾作用】时设计的探究实验： ①取同一植株上大小相同的两个枝条，分别标记为A、B； ②枝条A保留叶，枝条B摘除叶，然后将它们分别插入标有1号和2号两个大小相同且盛有等量清水的量筒中； ③在量筒液面上滴加油滴，让油滴铺满水面； ④将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。 请根据以上实验设计回答下列问题： （1）该实验探究的问题是：　 　？ （2）量筒中滴加油滴的作用是避免