1.1加、减法的意义和各部分间的关系.pdf

四则运算 加、减法的意义和 各部分间的关系 一、情境引入 一、情境引入 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路 长多少千米？ 问题：1. 读题，你知道了什么？（已知西宁到格尔木的路程和 格尔木到拉萨的路程，要求西宁到拉萨的路程。） 2. 用线段图表示题目中的数量关系。 二、探究规律，明确意义 二、探究规律，明确意义 （一）理解题意 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路 长多少千米？ 西宁到拉萨的铁路长多少km? 问题：1. 说一说你是怎样画线段图的。 2. “西宁到拉萨的铁路长”在图上怎样表示？ 3. 求西宁到拉萨的铁路长多少千米，用什么方法？ 你是怎么想的？ 二、探究规律，明确意义 二、探究规律，明确意义 （一）理解题意 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路 长多少千米？ 814＋1142＝1956 加数＋加数＝和 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 二、探究规律，明确意义 二、探究规律，明确意义 （二）明确减法的意义 西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。 格尔木到拉萨的铁路长多少千米 ？km 西宁到拉萨的铁路长1956km 问题：① 读题，你知道了什么？（已知西宁到拉萨的路程和 西宁到格尔木的路程，要求格尔木到拉萨的路程。） ② 求格尔木到拉萨的铁路长多少千米，用什么方法 你是怎么想的 1956－814＝1142 二、探究规律，明确意义 二、探究规律，明确意义 （二）明确减法的意义 西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。 西宁到格尔木的铁路长多少千米？ ？km 西宁到拉萨的铁路长1956km 问题：求西宁到格尔木的铁路长多少千米，用什么方法？ 你是怎么想的？ 1956－1142 814 二、探究规律，明确意义 二、探究规律，明确意义 （二）明确减法的意义 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路 长多少千米？ 814＋1142＝1956 （2 ）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木814km。 格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ 1956－814＝1142 （3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。 西宁到格尔木的铁路长多少千米？ 1956－1142＝814 问题：与第（1）题相比，第 （2 ）、（3）题分别是已知什么？