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第 十二 课　实 现 人 生 的 价 值 ;知识概览;主干构建·精要概览;考点突破·深度剖析;考点突破·深度剖析;考点突破·深度剖析;命 题 探 究;考点突破·深度剖析;考点突破·深度剖析;考点突破·深度剖析; （2013年课标卷Ⅱ）有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。子罕回答: “你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有（ ） ①事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性 ②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 ③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 ④价值观对人的行为起着重要的导向作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④;本题的题眼是“正能量的积聚”“微贡献”，强调的是个人在社会中的作用，B项正确；A项强调的是社会的重要性，与题意不符；价值观对社会和人生都有导向作用，但有正误之分，C项说法片面；D项说法正确，但与题意不符。;对 点 精 练;考点突破·深度剖析;考点突破·深度剖析;考点突破·深度剖析;考点突破·深度剖析;考点突破·深度剖析;考点突破·深度剖析;考点突破·深度剖析;该题考查学生对正确幸福观的理解。①观点正确且符合题意。②表述错误，在阶级社会里，价值判断和价值