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- 2020-04-09 发布于江苏
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三年级英语期中考试试卷分析
一、整体特征
本次命题体现素质教育要求,加强考试内容与学生生活实际的联系,重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查, 有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发,着重考查学生理解、运用语言以及书写的能力,试题相对我校三年级的孩子来说,比较容易,题型灵活多样,符合新课标的要求。二、试题的特点。
(一)、注重了基础知识的考查。
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本, 但又避免教材中机械的知识, 对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。 因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
(二)、渗透了能力考查的要求。
英语作为语言,是一种交际的工具。小学英语教学根据小学生的
年龄特点和语言学习的规律,确立以听、说、读、写能力的培养为主
要目标。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识, 而且
要教给学生运用语言的方法和能力。本次测试在试卷的问题设计上,
不仅突出了对学生听、 写能力的考察, 而且增加了对学生活用语言能
力的考查。
(三)、英语教学与学生的生活实际相联系
小学英语的教学内容贴近学生生活,本次测试试题内容同样体现
了贴近学生生活的原则, 侧重用已学过的英语知识解决实际问题, 既
源于课本,又高于课本,充分体现了素质教育的内涵,特别是第五题
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