整理与复习教案.docx

北师大版六年级上册 整理与复习(第一课时) 秦陵中心下和小学 赵娟娟 教学目标： 1、通过整理与复习，巩固前四个单元所学的知识。 2、培养学生归纳整理所学知识和应用数学知识解决实际问题的能力。 3、在学习过程中进一步感受数学与生活的联系，并能运用所学数学知识解决相关的生活问题。 教学重难点： 经历整理的过程，有条理，系统地归纳整理所学的知识。 教学过程： 一、 谈话导入，引出课题 师：同学们，时间过得真快，转眼间我们已经一起学习了整整两个月数学了。那谁能说说我们都学习了那些内容？（学生回答）是的，从开学以来，我们学习了圆、分数的混合运算、观察物体、和百分数的相关知识。这节课，我们就一起来整理和复习这四个单元的知识。 二、 梳理知识，形成网络 1、师：同学们，老师已布置过将前面四个单元所学的内容分组安排的整理。现在请以小组为单位，组内互相说一说，比一比，选一选，最后每个组选派一个代表在班级汇报。 课件出示要求：1、小组合作必须有分工，人人参与。2、组内交流时，每人必须说出自己整理知识的思路。3、请在其余三组中选一组，为他们在课本(55——56页）找一道相关习题。4、选出一名代表进行全班汇报。 2、以小组为单位进行交流并完善各自单元知识的整理。 3、以小组为单位进行全班的交流展示，其他小组进行订正和补充。对于汇报好的小组，教师