语文综合性学习——语言运用.doc

PAGE PAGE 4 专题训练——语言运用 一、对联： 可以简单的划分为春联、楹联、婚联、挽联、堂联、题赠联、自勉联、寿联、名胜古迹联等。 解题思路： 1、要字数相等，断句一致。 2、要平仄相合，音调和谐。 3、要词性相对，位置相同。 4、要内容相关，上下衔接。 考察类型：（一）对联基本常识。 1、请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分刖填在下面的横线上。 答：“乌龙潭”对_白马湖_ “莫愁湖”对_无想寺___ “总统府”对_状元楼___ 2、下面加“ ”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( B ) “月送花香浮小院” A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园 3、为春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（ B ） Ａ．五千年盛世欣太平今日 Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流 Ｃ．九万里中华创锦绣未来 Ｄ．十三亿尧舜建古国文明 4、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。 上联：少 小 离 家 为 异 客 下联： 5、给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。 A．春联 B．婚联 C．挽联 D．行业联 ①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。 （ A ） ②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！ 生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！ （ C ） ③远求海外珍藏本，快读人间未见书。 （ D ） ④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。 （ B ） 考察类型：（二）根据材料或书本内容做对联。 6.《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（ D ） A．青面兽北京斗武 B．景阳岗武松打虎 C．急先锋东郭争功 D汴京城杨志卖刀7、联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》或当今时代楷模，对出下面一副对联下联。 上联：欧阳修与百姓同乐； 下联：范仲淹以天下为忧 8、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。 春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐； 下联： 秋日山似画中游 9.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联，完成下联。 [参考人物]孔明 悟空 武松 黛玉 上联：废寝忘食香菱苦学诗； 下联：足智多谋孔明巧借箭 赴汤蹈火悟空勇除妖 无畏不惧武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花 二、广告词： （一）方法指导： 1、从对象名称入手。“天天美王天天美。”这是“美王”系列洗发产品的广告。“三环”防盗门的广告“三环，生命、财产的保护神” 2、从对象特征入手。“舒肤佳，爱心妈妈，呵护全家。”这是舒肤佳护肤品的广告。另外像某阅览室的公益广告“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，更是抓住了阅览室安静，不容许人大声喧哗这一特征。 3、从对象功能入手。不“打”不相识。（某打字机）另外如天名电扇的广告语——“实不相瞒，天名电扇的名气是‘吹’出来的”。 4、直接从对象入手。咱老百姓过日子，就要像大宝一样实实在在。（大宝护肤品）另外像“只留青春不留痘”（圣安净螨洗面乳），则符合年轻人热爱美丽，担心青春痘的心理。 （二）方法技巧：1、对偶手法：愚蠢的人以流血换取教训，聪明的人以教训制止流血。（交通公益广告） 2、谐音手法：美克运动鞋——运动每时每克。（美克运动鞋） 3、双关手法：特步——非一般的感觉。（特步鞋） 4、设问手法：胃，你好吗？（胃药） 5、对比手法：没有最好，只有更好！（澳柯玛电器） 练习： 请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。 答案：说好普通话,方便你我他.；建好国际桥梁,需要普通话的帮助.；普通话要从娃娃抓起.；你说我说大家说,我们需要普通话 14、太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处？ 答案：“太平洋”一语双关，即说明滴水能够汇聚成将和的道理，又表示平时只需要很少的投入，太平洋保险公司就能给你可靠的保障。 15、有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服！”