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第六单元概要
教材简析
本单元有3篇课文和语文园地六。课文包括《古诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》。《古诗二首》包括《池上》和《小池》两首古诗，写的都是池塘里的景象；《荷叶圆圆》写的是小水珠、小蜡蜒、小青蛙、小鱼儿对荷叶的喜爱以及它们表现出的高兴心情，语言活泼有趣；《要下雨了》写的是燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬东西与下雨的关系。
语文园地六有5项内容，分别是 识字加油站字词句运用展示台日积月累和大人一起读。
学情分析
这一单元选取的内容一-夏天的景物和动物都十分典型。前两课都出现了 “池塘、蜡蜒、荷叶”这些景物，其中，小蜻蜓连续出场，展示了不同的画面。这3篇课文，内容丰富，可以让学生更多地了解夏天、喜欢夏天。经过前几个单元的学习，学生己初步熟悉了学习模式，有了自己的学习方式。在教学中，教师应更多地去引导学生自主学习，使学生联系生活实际去理解课文内容。学生在本单元的学习过程中，可以通过联系自己的生活经验，去感受夏天的乐趣，体会夏天的美好。
单元教学目标：
知识与技能：
1、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规范写字。字写得正确、端正、整洁。
2、学会用普通话正确、流利地朗读课文。背诵课文《古诗二首》《荷叶圆圆》
3、通过朗读，理解课文内容，感受课文的思想感情。
过程与方法：
1、图文结合，朗读与分析结合，让学生更好地掌握知识点。
2、创设有趣的情境，引导学生在生活中多观察，在学习中多交流。
3、鼓励学生多阅读，增加阅读量。 ，
情感态度与价值观：
1、引导学生学习汉字，激发学生主动识字的愿望。
2、引导学生走进大自然，走进社会，走进生活大课堂，让学生注意观察夏天的景物，天气等。
3、培养学生良好的阅读习惯，感受阅读带来的乐趣。
教法与学法：
本单元教学要引导学生感悟大自然，感悟夏天的美好;要引导学生留心生活中的汉字，养成主动识字、主动积累的好习惯;还要注意培养学生逐渐养成预习课文和认真书写的好习惯。
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