人教版统编四年级语文上册22《为中华之崛起而读书》教学设计教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 22.为中华之崛起而读书 【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．深入体会文中人物的思想感情，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。 【教学重难点】 1．在阅读中体会人物的思想感情。理解“为中华之崛起而读书”的真正意义。 2．了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。 【教学准备】 学生搜集周恩来及当时时代背景的资料。 【教学过程】 一、从图入手，揭示课题 （一）每个人都有自己的志向，他是我们前进的目标。同学们，你们为什么读书呢？生思考回答。 （二）你们知道为什么读书，也是为自己确立了一个志向。这节课我们一起来认识一个人，看他小时候确立了怎样的读书志向？ （三）出示周恩来肖像，同学们，知道他是谁吗？板书：周恩来。你知道他的哪些事情？生交流。 （四）师简介周总理：周总理是我国卓越的领导人，是共和国第一任总理。他曾为我国的解放事业做出了很大的贡献。他小时候又立下了怎样的志向呢？今天我们就来学习一篇有关周总理小时候读书的文章。（了解周恩来的生平，知道他之所以始终为人民大众谋福利，一生勤勉，鞠躬尽瘁、死而后已，成为世人赞赏的伟人，是与他从小立下的志向密切相关的。） （五）板书课题，齐读课题。 （六）看到课题，你有什么问题？ 二、理解课文，细读感悟 （一）默读课文，魏校长的问题有几个人