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研究院BREAKTHRU创新文化建设 培训教材 2009-11-28;关于本教材的几点说明：;第一部分;中国移动通信研究院;中国移动通信研究院;创新文化的内涵;理念与行为的关系;;; 研究院创新文化的作用; 其中：Breakthru创新宣言作用：;创新文化建设思考的维度：;;;创新宣言构建逻辑（一）;创新宣言构建逻辑（二）;研究院创新文化应该从哪里来;研究院创新文化 不能 从哪里来;;; 制度 制度与物化;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;不 断 变 化 的 环 境 在 改 变 人 们 的 基 本 假 设;Breakthru创新宣言核心理念;创新宣言核心理念;Breakthru创新宣言核心理念;Breakthru创新宣言核心理念;Breakthru创新宣言核心理念;Breakthru创新宣言核心理念;第一部分;Breakthru创新宣言 创新准则;Breakthru创新宣言 创新准则;Breakthru创新宣言 创新准则;Breakthru创新宣言 创新准则;Breakthru创新宣言 创新准则;Breakthru创新宣言 创新准则;Breakthru创新宣言 创新准则;Breakthru创新宣言 创新准则;Breakthru创新宣言 创新准则; “肩负责任、追求卓越， 以创新的人，进行有组织的???新” ;第一部分;创新文化落地阶段与策略;57;58;落地五大关键策略;有关创新的制度是指：;;创新文化建设的时间维度;创新活动介绍;(1）什么是深度汇谈 指在多人交谈中，在一种延续思考和没有极力辨护的情况下，群体思维出现一种不依赖个体的整体独立发展趋势。 深度汇谈是一种非常古老的观念。当代物理学家鲍姆发展出深度汇谈的理论与方法。其实，许多人都曾领略过深度汇谈，这种特殊的交谈方式，像是有它自已的生命一般自由发展，带着我们走上从来不曾想象、也未曾事先计划的方向。但是这样的体验难得碰上，因为深度汇谈常常是情景的产物。 深度汇谈中的思维象一条河流 ;比喻：象河流一样的集体思维 鲍姆认为深度汇谈的原义是“在人们之间自由流动的意义，就象流荡在两岸之间的水那般”。 群体可以进入一种人个无法单独进入的、较大的“共同意义的汇集”，它是由整体来架构各个部分，而不是设法将各个部分拼凑成整体。 鲍姆最特出的一项贡献，在于把思维看作是集体的现象。“我们必须将思维看作是整体现象，起因于我们如何互动以及如何交谈。”;深度汇谈活动（一）; “悬挂” 假设的意思是，先将自己的假设“悬挂”在面前，以便不断地接受询问与观察。这并不是抛弃、压制或避免表达我们的假设，更不是指发表意见是一件坏事，或者应当完全消除主观意识，而是察觉和检验我们的假设。一个人一旦坚持“事情就是这样”，深度汇谈就被阻断。 团体的成员只有视彼此为工作伙伴，才能共同深入思考问题和发生深度汇谈。随着深度汇谈的进展，团体成员发现，甚至跟那些原先与他们没有多大共同处的人，也发展出伙伴的感觉；其中关键在于彼此视为伙伴关系的意愿。此外，视彼此为伙伴关系也可以减少悬挂假设带来的不安。 工作伙伴关系，并不是说需要赞成或持有相同的看法。视彼此为伙伴真正能发挥力量，反而是在看法存有差异的时候。如能在意见出现重大不一致的情况下，发展出此种视“反对者”为“意见不同的伙伴”的想法，则收获更大。 必须有一位“辅导者”来掌握深度汇谈的精义与架构。缺乏熟练辅导者的情况下，过去的思维习惯会不断把我们拉向讨论，