求解一元一次方程(3)教案.doc

PAGE PAGE 2 课题 5．2求解一元一次方程（3） 授课教师 授课时间 2019.11.21 学习内 容简析 本节课主要学习解分数系数的一元一次方程，必须要让学生明白算理(去分母的依据是等式的性质2). 学情分析 学生在前两节课已经会用移项法则、去括号法则解一元一次方程,但去括号时少部分学生仍会出现错误。 教 学 目 标 知识目标 会用较简单的方法解含分数系数的一元一次方程，并归纳解一元一次方程的步骤. 能力目标 1.体验把复杂转化为简单，把“陌生”转化为“熟知”基本思想. 2.通过解方程的方法、步骤的灵活多样，培养学生分析问题、解决问题的能力. 情感态度与价值观： 1.提倡学生自主地选择合理的方法解题，关注学生个性的发展. 2.增强学习的兴趣和信心. 教学重、难点 重点：灵活掌握和运用解一元一次方程的基本步骤. 难点：解方程时如何去分母. ①不漏乘不含分母的项. ②注意如果分子是一个多项式，要将分子作为一个整体加上括号. 策略、方法 “和谐互助”教学模式 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 一、情境导入 丢番图的墓志铭 引领学生分析理解题意，列出方程 感受数学学科悠久历史，并进一步体会数学来源于生活，并服务于生活 二、探究新知 观察学生板演情况，引导学生对比 进行板演 三、典例析解 进行板演 配合老师 四、总结归纳 一