第十四课《让它们自由生息》.ppt

小组合作读课文，思考： 小结：本课主要讲了什么内容？ （ ）让（ ）和（ ） 在（ ）自由生息。 * * * * * * * 瑞 钢 筋 镶 嵌 僻 贱 赴 啄 屑 政 统 守 染 联 占 叉 染 尊 钢筋 市政 统一 守护 染绿 独占 尊严 联合国 课文分成几个部分？每部分讲了些什么内容？ 第一部分（第1自然段）：写瑞士的日内瓦以油画般的湖光山色闻名遐迩。 第二部分（第2-6自然段）：写野草和鸟儿可以在这里自由生息。 日内瓦人怎样让野草“自由生息”的？找出课文中有关句子读一读，从这些句子中，你想到了什么？ 日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。 在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，都生长着野草和野花，它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。 日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。 日内瓦人怎样让小鸟“自由生息”的？ 默读课文第5——6自然段， 找出课文中有关句子划出来， 读一读，想一想，从这些句子中， 你感受到了什么？ 日内瓦人 野草 鸟儿 日内瓦 由此可见日内瓦人与物和睦相处，热爱大自然，这也是这座城市闻名遐迩的原因。 *