初一期中家9长会.ppt

——初一（9）班家长会 尊敬的各位家长：大家好！ 感谢您们能够在百忙之中抽出时间来参加我校召开的家长会!感谢您们对我校工作的大力支持和配合！希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流。  说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。 父母关心孩子的在校情况，包括学习环境、学习成绩和学生在校的表现。 本次家长会主要和家长做以下几方面的交流。 此次家长会的内容 一、学生学习环境认识。 二、初中阶段学生的心理状态分析。 三、期中考试后分析。 四、探讨教育孩子的方法。 为每一个孩子幸福成长负责———山东省义务教育均衡发展 为学生提供优质的学习环境---各种功能室的配备。 活动课、实验课、综合实践课---提高学生动手动脑的能力 ?期中成绩 本次测试与上学期期中测试相比，大部分同学都有提高，这表明孩子们在不断的进步！但是也有少数的同学成绩有下降甚至连续下降的趋势，希望引起家长的注意。帮助孩子分析退步的原因，能更快提高成绩。 班内“十佳” 徐雨彤 李帆帆 张金泽 王胜男 张 衡 夏 宁 王文青 孙晓薇 张恒瑞 田梦瑶 进步之星 邵飞月 张鑫英 朱德良 杜可馨 王 冉 课堂回答表现好 张恒瑞 王庆亮 刘 珂 呼梦菲 徐 哲 曹开心 邵飞月 张鑫英 马安帅 王玉伟 张 科 王 雨 王乾宇 王敏敏 艾炳龙 纪律表现好 王 冉 杜可馨 黎龙梅 李弘利 杨延城 杨圆梦 张可新 潘庆硕 石雨彤 李艳红 张如昕 张博文 曹光杰 冯 旭 吴传美 进入级部前100名的同学徐雨彤 李帆帆 张金泽 王胜男 张 衡 夏 宁 王文青 孙晓薇  存在问题 1.作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。 2.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。不按要求做练习、作业, 没能合理安排时间,　有决心没恒心,　课后学习时间没有保证, 时间利用率不高。 3.特别是周六、日, 在家放任自流，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家，导致作业质量特别差或不做。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。　 成绩不稳定，作业完成不好 赵志浩 王建军 刘守田 张茂森 完成作业是学习最基本的保证。 希望家长督促学生完成作业。 考试之后我们做的 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。 考试之后我们做的 3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念。 5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。 考试之后我们做的 6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. 7.帮助学生确定目标. 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导. 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识. 10.加强跟踪力度. 对家长的希望： 一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合 12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。 二、初中阶段学生的心理状态 他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常有人称这一时期为“青春叛逆期”。所以请家长注意孩子上网现象。 二、初中阶段学生的心理状态 1.我校目前周五放学时间是5:05，周一到校时间是7:20前，尽量不要让孩子迟到。 2.希望家长周