大班叙事性讲述《我们的秋游》.docVIP

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大班叙事性讲述:我们去秋游 一、活动目标: 1、用较连贯、清晰的语言介绍自己在秋游中的趣事。 2、尝试用叙事性讲述的要素:时间、地点、人物、时间、感受的形式讲述秋游。 3、通过讲述感受和同伴一起秋游的乐趣。 二、活动准备:幼儿集体去秋游、幼儿自制秋游相册 三、活动过程: 1、教师、幼儿一起回忆秋游经历。 教师范例:小朋友们,在星期x的上午,我和你们一起去了美丽的畅园秋游,还有xx的妈妈、xx的爸爸也参加了。在秋游的时候我发现公园的草坪上有很多的落叶,我就捡了一些落叶,我还发现了一些形状特别的小石头,我用这些树叶和石头制作了一副漂亮的画,虽然这次秋游我们是走路去的有些累,不过我觉得和你们一起去秋非常的开心。 提问:请你们也来讲一讲秋游的时候你的有趣事情。(个别讲述) 讨论:你觉得谁刚才讲的特别好?他那里讲的很好? 小结:是的,刚才x小朋友不光讲了在哪里玩?还讲了和谁一起。让我们一听就记住了。我们讲故事的时候要把故事的:时间、地点、人物、时间都讲述出来,听故事的人就更愿意听,也听得更明白了。 2、小组讲述 教师:请你们回到自己的一组,用我们学的新方法来讲一讲你的秋游故事吧。 个别讲述,教师针对性的小结。 教师小结:xx讲的真好,还用上了好听的词语呢。我们讲故事的时候用上好听的词语,你的故事会更加的好听。 请你们再去讲一讲,看看能不能把你的故事也加上好听的词语讲出来呢。 幼儿再次讲述 教师小结 3、我们参加了这次的秋游,在秋游的时候你的心情是怎么样的呢? 幼儿回答 教师小结:在讲述故事的时候我们还可以讲述我们当时的心情。 请你们再来讲一讲吧。

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