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添加辅助平行线技法举例 洪灿 王清明 初中平面几何证明解答题是初中数学的一大难点，而添加辅助平行线是常用方法。常能使久思不得其解的问题呈现“柳暗花明又一村”的局面。 下仅举几例，望能达到“领会一例通晓一类”之功效。 一、构造三角形的中位线 例1.已知：如图1所示，在△ABC中，AB＝AC，延长AB至D，使BD＝AB，E为AB中点，连结CE、CD。 求证：CD＝2CE 证明：方法1：如图1，过B作△ADC的中位线交CD于F，连结BF。 所以BF平行且等于 又 所以BF＝BE，∠FBC＝∠BCA＝∠CBA 又BC＝BC 所以△EBC≌△FBC 所以CE＝CF，所以CD＝2CE 方法2：如图2，过B作△ADC中位线，交AC于F，连结BF，则BF平行且等于，要使结论成立，只需证明CE＝BF（略）。 方法3：如图3，过A点引AG∥EC交BC延长线于G点，EC实为△ABG中位线，易证AG＝2CE，要使结论成立，只需证明△BDC≌△CAG。（略） 评注：由此题可见，构造三角形中位线是证明有关三角形问题最常用、有效地方法之一。关键利用三角形中位线定理：三角形的中位线平行且等于第三边的一半。（此题证明方法至少还有4种以上，此不多叙，留给大家思考。） 二、过关键点作平行线 例2.（梅氏定理）如图4，一直线截△ABC的边BC、CA、AB或其延长线于点D、E、F，那么。 证明：如图4，过点C作CG∥DF