2015年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）历史.pdf

2015 年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）历史 一、选择题 13.图7 是《说文解字》列出的“历”“史”二字的篆书。许慎解释道，“历”者，过也，传 也。“史”者，记事者也，从又持中；中，正也。据此可知，“历史”的原意是指 A.过去发生的一切事件 B.过去事实的文字记载 C.记录过往事物的书籍 D.代代相传的文化形式 解析：结合所学知识，历史或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行 为由系统的记录、诠释和研究。A 说法过于绝对化，C 错在“书籍”的说法，文字记载不一 ㅤㅤㅤㅤ 定是书籍，如甲骨文也属于文字记录；D 与题干信息不符。 答案：B 14. 《景德镇陶录》记：“唐武德中，镇民陶玉者载瓷入关中，称为假玉器，且贡于朝。于 世昌南镇瓷名天下”。《江西通志》载：“景德镇……水土宜陶。宋景德中始置镇，因名 “。 材料反映了 A.唐时瓷都景德镇已驰名天下 B.陶玉身份为官营手工业者 C.该产品工艺精美畅销海内外 D.陶玉追求产品的知名度 解析：根据“宋景德中始置镇，因名景德镇”，可见景德镇一词是在宋朝出现，排除A；根据 “镇民陶玉者”，可见陶玉身份不是官营手工业者，排除B；题干中并没有体现该产品闻名 海外，排除C；根据“镇民陶玉者载瓷入关中，称为假玉器，且贡于朝”，说明陶玉通过进贡 朝廷，使得瓷器闻名天下，因此选D。 答案：D 15. 元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国事务不拘于此限；定时由首领官排定需议事 项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省 A.专为处理军国急事而设 B.强调集体议决防止大臣专权 C.通过分割权力强化相权 D.任何决策之事实时禀报皇帝 解析：“军国事务不拘于此限”说明A 解读错误；“定时由首领官排定需议事项，逐项讨论” 说明强调集体议决，因此选B ；C 在题干中没有充分体现；“事关重大且意见不同时将实情 禀奏皇帝”说明D 解读错误。 答案：B 16. 关汉卿在《关大王独会单刀会》中，描绘关于面对大江的滚滚波涛，仗刀临流。曲中唱 到：“大江东去浪千叠……驾着这小舟一叶……可正是千丈虎狼穴……我觑这单刀会似赛村 社”。对该作品理解有误的是 A.显示关羽壮怀激烈的个性 B.借历史典故吊古抚今 C.严厉斥问颠倒黑白的世界 D.兼采宋词的豪放风格 解析：“描绘关于面对大江的滚滚波涛，仗刀临流”说明A 理解正确；“可正是千丈虎狼穴” 说明作者借古讽今，表达对现实社会的不满；“大江东去浪千叠”，联系苏轼的《念奴娇赤壁 怀古》，说明D 理解正确；通过排除法，因此选C。 答案：C 17. 顾炎武在《日知录》中说：“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食， 美其服，而后教化可行，风俗可善也”。在此，顾炎武强调 A.培养人才，经世致用 B.弘扬道德，规范言行 C.富足百姓，移风易俗 D.教化民众，静心明志 ㅤㅤㅤㅤ 解析：“必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”大意是说先要 让百姓生活富足，然后才能推行教化，移风易俗，说明顾炎武在改造社会风俗上把物质条件 与精神条件结合起来，因此选C，ABD 三项都与题干意思不符。 答案：C 18.图8 为中国1952——1960 年工农业总产值变化图，对此分析符合史实的是 A. “过渡时期”农业总产值始终超过工业总产值 B. “三大改造期间”工业总产值均高于农业总产值 C. “一五”计划完成时工农业总产值都大幅度的提高 D.大跃进使工农业总产值增长呈现背离状态 解析：根据图表数据，并结合所学知识，“过渡时期”是指 1949-1956 年期间，而图中显示 1956 年以后工业总产值高于农业总产值，排除A；“三大改造期间”是指1953-1956 年期间， 而图中显示 1953 年-1955 年期间工业总产值低于农业总产值，排除B；“一五”计划完成时 是在1957 年，而1956 年以后农业总产值呈现下降趋势，排除C；1958 年大跃进开展，由于 片面发展重工业，影响了农业的生产，因此选D。 答案：D 19.托马斯·卡伦德写道：“在历史的某个时刻，在欧洲眴窄的一隅，生活着近百万陆地和海 岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会 秩序和政治……闻名遐迩”。材料反映的是 A.古希腊文明 B.古罗马文明 C.不列颠文明 D.阿拉伯文明 解析：根据提干信息“在欧洲眴窄的一隅”，排除B