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中学图书馆藏书结构优化浅谈 摘要：文章在对中学图书馆藏书建设存在问题认真分析的 基础上，就图书馆藏书如何适应新时期要求,优化中学图书馆藏书，搞 好图书馆藏书建设提出了自己的看法。 关键词：中学图书馆；藏书结构；优化对策 藏书是中学图书馆构成要素中的最基本要素。没有藏书就没有图书 馆,有图书馆就必须有一定数量和质量的藏书。藏书结构，是指依据图 书馆的任务和读者的需求,对多种藏书成分要求达到的收藏级别所安 排的比重与构成。中学图书馆是学校进行素质教育的最重要场所，各 中学图书馆在实施素质教育活动时，最主要是通过对藏书的利用来展 开的，可以说，藏书是开展素质教育的好教材，藏书质量的优劣直接影 响到素质教育的实施。据笔者了解，目前许多中学图书馆的藏书建设 不够优化,难以满足素质教育的需要。原因有以下三点：（1）许多中学 图书馆的图书采购人员素质和业务素质不高；（2）学校领导对图书馆 的建设不够重视，投入不多；（3）为应付图书馆达标只重册数而不重视 对无效的图书和复本过多的图书进行剔除。由于经费问题，很多学校 为了通过“验收”，凑足图书的册数，只能通过低价招标的形式，大量 购买便宜图书，缺乏精挑细选，复本量多，不适合学生阅读，形成了 一 种资金的浪费。这种状况下的中学图书馆很难适应素质教育的需要。 如何才能优化中学图书馆的藏书建设，以适应素质教育的需要呢？笔 者认为应该努力做好以下几方面的工