2018中考专题徽标上课用定稿祝壮.pptxVIP

课前热身在河之洲 君子好逑1．关关雎鸠， 。窈窕淑女， 。 （诗经《关雎》）2．蒹葭苍苍， 。 （诗经《蒹葭》）3．乘风破浪会有时， 。 4．落红不是无情物， 。5．盈缩之期， ；养怡之福， 。 （曹操的《龟虽寿》）白露为霜直挂云帆济沧海化作春泥更护花不但在天 可得永年6 ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）7．夜来南风起， 。（白居易《观刈麦》）8． ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）9．黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）10． ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）怀旧空吟闻笛赋小麦覆陇黄乱花渐欲迷人眼甲光向日金鳞开折戟沉沙铁未销殆1、《〈论语〉十则》中论述学和思辨证关系的语句是： ； 。2、《〈论语〉十则》中论述学习精神和教学态度的语句是： ，。3、2022北京举办冬奥会时，我们可以用《〈论语〉十则》中 ， ？”来作为欢迎外国友人的标语。学而不思则罔 思而不学则怠学而不厌 诲人不倦乐有朋自远方来 不亦悦乎4．《得道多助，失道寡助》中阐述“天时”“地利”“人和”三者之间关系的句子是：“ ， 。”5．《生于忧患，死于安乐》中揭示国家灭亡原因的语句是： ， ， 。6．《鱼我所欲也》中可以概括全篇大意的一句话是： ， 。天时不如地利 地利不如人和拂入则无法家佛士 出则无敌国外患者 国恒亡得兼生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可兼得， 舍生而取义者也这是什么图文？它有什么特点？你知道这个标志的寓意吗？麦当劳的标志—— 黄金双拱门“M” 寓意： 麦当劳（McDonald’s）取“M”作为其标志，颜色采用金黄色，它象两扇打开的黄金双拱门，象征着欢乐与美味，象征着麦当劳的“Q、S、C 、V”(品质、服务、清洁和价值)象磁石一般不断把顾客吸进这座欢乐之门。戴姆勒·奔驰轿车的商标①戴姆勒·奔驰的三叉星通向不同的方向，代表着征服陆海空的愿望。②圆形的图案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。1、校徽：以学校简称“清远侨中”拼音字母“QYQZ”为基础，利用曲线和直线组合变化构成标志。2、图形色彩以紫红色为基色调，配合鲜明和谐充满生机的橙、蓝、绿色，标志醒目，富有教育行业朝气蓬勃特点;3、图标造型以圆弧高托的人形为导向，寓意学校不断前进，孕育萃萃学子的成长，为学生托起明天的辉煌。4、图标造型与清远的“远”字相近似，寓意清远侨中的美好远景。 认识下列徽标：中考语文复习 “图文转换”专题徽 标 类一、教学目标：1、能力目标：能运用学到的方法能力来完成图文转换型题目（能解读徽标类题目的相关信息，能将徽标的信息依据要求恰当地表述出来。）2、思想目标：能更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。二、教学难点：1、观察画面特点，2、展开联想、想象 学习目标徽标类信息解读： 徽标，即徽记、标志，是一种标识，是一种象征，它体现一份认同，一个群体的凝聚。它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。 徽标常识 徽标：即徽章、标志，它不是一般的图标，是具有指代意义、具有标识性质的图形。往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。徽标的表现手段1、表象手法：采用与标志对象直接关联形象。2、象征手法：采用与标志内容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符号、色彩等。徽标的表现手段3、寓意手法：采用与标志含义相近似或具有寓意性的形象，以暗示、示意的方式表现标志的内容和特点。4、模拟手法：用特性相近事物形象模仿或比拟所标志对象特征或含义的手法。5、视感手法：采用并无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图形，文字或符号。图标题（会徽、标志）常考题型：1、解说会徽、标志的构成。2、理解会徽、标志的含义、寓意。真题回顾：（2015河南中考）下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。（4分） 图案以足球为主体，足球上标明“CSF”，意为中国青少年校园足球；给足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。“阳光体育，快乐足球”8个字，点明校园足球的宗旨和意义；这几个字错落排列，富有动感，显示出活力与快乐。（言之成理即可。“图案”“文字”一方面2分，共4分）(2014·河南)为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品,积极