湘教版八上地理 3.2中国的土地资源 教案设计.docVIP

第三章 第二节 中国的土地资源 教学设计 （湘教版） 教材分析 本节内容是中国地理第三章《中国的自然资源》一章重要的组成部分。教材主要安排了“土地资源的利用，土地资源分布不均”，“合理利用每一寸土地”三个内容，其意图是让学生认识土地资源的主要利用类型和分布以及人类面临的诸多土地荒漠化， 水土流失，耕地急剧减少等土地资源问题，人类合理利用土地资源的必要性和迫切性，从而培养学生的危机感和责任感，并从自身做起的必要性。 本课学习与前面所学知识联系紧密，是对第二章中国的自然环境所学知识的综合性应用，对学生知识基础要求较高；教学内容相对较多，需要用到的图片及资料较繁杂，所以选择多媒体教学。 学情分析 初二学生思维活跃，感情丰富，在接受知识上带有浓烈的感情色彩，乐于接受有趣的教学内容，所以在处理教材内容上，让学生结合以前所学知识，联系实际生活，展开讨论，使其在活动中发现问题，提出问题，分析并解决问题。但由于学生地理学习基础普遍不够扎实，学习积极主动性不强，对基本的读图、析图及分析材料的方法掌握不够熟练，给教学带来极大不便，需要教师加强引导。 教学目标 1、知识与技能：使学生知道土地资源的类型和分布，理解人类所面临的土地资源问题以及珍惜和合理利用土地资源的意义。