奥数二年级教案20讲 精品.docVIP

二 年 级  PAGE 1 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第1讲 数数中的枚举 2 第2讲 趣味乘法 5 第3讲 趣味除法 8 第4讲 乘法计数 11 第5讲 剪拼图形 14 第6讲 代换综合 17 第7讲 生活中的枚举 21 第8讲 解应用初步 24 第9讲 平面图形计数进阶 27 第10讲 一笔画游戏 30 第11讲 巧算加减法进阶 33 第12讲 图形规律进阶 35 第13讲 数列规律进阶 39 第14讲 有趣的植树问题 42 第15讲 合理安排 45 第16讲 巧填算符进阶 49 第17讲 摆小棒 51 第18讲 逆向思维初步 54 第19讲 排队的学问 57 第20讲 解应用进阶 60  第1讲 数数中的枚举 例题1 有一个三位数，其中十位数字比百位数字大4，个位数字又比十位数字大4，这个三位数是多少？ 练习1 十位上的数字比个位上的数字大2，写出所有符合条件额两位数？ 例题2 十位上的数字与个位上的数字相差2，写出所有符合条件的两位数？ 练习2 有一个两位数，它十位上的数字与个位上的数字正好相差4，把所有符合条件的数全部写出来？ 例题3 在50以内（包括50），十位上的数字比个位上的数字大两位数一共有多少个？ 练习3 在60以内（包括60），十位上的数字比个位上的数字大两位数一共有多少个？ 例题4 像17和71这样十位数字和个位数字顺序颠倒的一对两位数是一家人，他们相加的和是88，请问像这样的相加和为99的一家人有好多对？ 练习4 像16和61这样十位数字和个位数字顺序颠倒的一对两位数是一家人，他们相加的和是77，请问像这样的相加和为77的一家人有好多对？ 例题5 自然数21，654，7521这些数有一个共同的特点，相邻两个数字，左边的数字大于右边的数字，我们取名为“下降数”。用4，6，7，9这四个数字，可以组成多少个“下降数”？ 练习5 自然数12，135，1349这些数有一个共同的特点，相邻两个数字，左边的数字小于右边的数字，我们取名为“上升数”。用6，6，7，8这四个数字，可以组成多少个“上升数”？ 例题6 有一些自然数，像121，2442这样，从左往右和从右往左读是相同的，我们把这样的数称作“回文数”，那么在三位数中，一共有多少这样的“回文数”？ 练习6 像1001这样，从左往右和从右往左读是相同的，我们把这样的数称作“回文数”，那么在1000到2016之间有多少个“回文数”？ 名师点拨 一、定义 1.数字：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个。 2.数：有数字组成 3.数位：……千、百、十、个 4.位数：一位数、两位数、三位数……. 5.枚举：按照一定的顺序把答案一一列举出来。 二、步骤与方法 1.确定位数 2.写名称：标数位的关系 3.从高位开始或者从低位开始 4.有序枚举  第2讲 趣味乘法 例题1 看图列算式： 小兔子有几个？小熊有几个？ （1）用加法计算： ， 个 相加是8. 用乘法计算： 或 。 （2）用加法计算： ， 个 相加是8. 用乘法计算： 或 。 练习1 看图列算式： 公鸡有几个？小猫有几个？ （1）小猫的个数用加法计算： 。 个 相加是24。.用乘法计算： 或 。 （2）公鸡的个数用加法计算： ， 个 相加是18。用乘法计算： 或 。 例题2 在花瓣处填上相应的数？ 练习2 朵朵花儿向太阳，园丁育花日日忙。用心计算结果，得数卸载花盆上。 例题3 下面的（ ）里应该填什么？ 1×（ ）=9 5×（ ）=25 （ ）×8=24 7×（ ）=21 1×（ ）=9 5×（