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中学天文科普教学活动探析 无论是在全国天文奥林匹克竞赛预决赛，亦或代表国家队 参加各项国际天文学大赛，福州一中的学生都获得了优异的 成绩（尤其是该校学生荣获亚太天文学竞赛银牌、第四届国 际天文学和天体物理学竞赛金牌）。学生们能顺利地一路过 关斩将，在国内、国际大赛中摘金夺银，与我校成熟的天文 科普教学活动有着密不可分的关系。回顾近年来所开展的活 动，笔者有以下几点体会： 1要营造浓厚的社团活动氛围 福州一中高中部，校园内有众多的学生社团，不仅是数 量，同时这些社团的活动质量、活动成果都丝毫不逊色于一 些高校，学生社团有很高的活跃度，学生们开展活动的自主 性很强，并有很好的探究精神。天文社并不是福州一中唯一 的特例，学校并不为某一个学生或少数学生提供特权，提供 特殊环境，而是通过一批领头羊，引领学生不同的兴趣发展, 为众多学生的成长提供丰富的平台。 2激发学生对天文的兴趣 为了激发学生对天文的兴趣，针对天文社的同学开设了 以“宇宙奥秘”为专题的一系列讲座。在开设这些专题讲座 的过程中，笔者采取了一种全新的方式: 首先是专题的产生。笔者先请天文社的同学提出自己感 兴趣的想了解的话题，一一列在黑板上，然后由同学根据课 时的安排，每个人从中选出他们公认的8?10个专题，最后 通过得票多少的统计，得出后一个阶段要开设的专题讲座题 目。 其次，确定专题的主讲人。并不是所有的专题都是由老 师主