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;;走进《中华上下五千年》;按照先后顺序进行排序：;朝 代 歌; 这本书与我们所读的其他书有不同，读这本书时，同学们要注意： ;（2）多积累成语的来源。;(3)可建立读书卡片，加深印象。;第一关;猜猜他（她）是谁; (2) 为治水，三过家门
而不入——;(3) 尝百草——;猜猜他（她）是谁;猜猜他（她）是谁;猜猜他（她）是谁;猜猜他（她）是谁;猜猜他（她）是谁;猜猜他（她）是谁;猜猜他（她）是谁;（11）七步成诗——;猜猜他（她）是谁; ;
（?? ）烽火戏诸侯
（ ）背水一战
（?? ??）卧薪尝胆
（ ）完璧归赵
（? ? ）出使西域
;（?? ）出塞???
（ ??? ）入藏??????
（?? ??）下西洋?
（??? ?）收复台湾???
;（??? ）虎门销烟?
（?? ?）焚书坑儒
?（?????? ）投笔从戎??
（?????? ）纸上谈兵
（?????? ）指鹿为马
; 读着书中这么多人物故事，你一定会有许多不同的情绪涌上心头，比如，敬佩、鄙视、同情、憎恶、惋惜?
说说你的感受吧！同桌交流，一会全班讨论。;第二关;交往主题：说故事猜成语
方式：组际评价法
技巧：寻求反馈，给予反馈
规则：提问者将与成语相关的故事或意思说出，猜成语者在五秒内猜对即可得分。提问者对其进行评价。猜对者继续提问下一组的另一位同学，未猜对者则无提问机会，仍由原提问者继续提问。;选择成语填在恰当句子中： ;历史中的成语;第三关;大禹治水;看图片、猜故事;看图片、猜故事;看图片、猜故事;看图片、猜故事;看图片、猜故事;看图片、猜故事;三顾茅庐 ;历史故事我来讲;第四关;
;以铜为镜可以正衣冠 以史为镜可以知兴替 以人为镜可以明得失 ;
; 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 ;
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