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认识计数单位“千” 2 游览北京——万以内数的认识 QD 二年级下册 习题课件 1.数一数,填一填。 知识点 数形结合,构建“千”的模型 十 (1) 一个一个地数,10个一是( )。 (2) 十个十个地数,10个十是( )。 一百 (5)从右边起,计数器上第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位,第四位是( )位,相邻两个计数单位之间的进率都是( )。 (3) 一百一百地数,10个一百是( )。 (4) 一千 353 个 十 百 千 十 2.在下面各数后面接着数出三个数。 (1)一百一百地数,七百、( )、( )、( )。 (2)一个一个地数,九百九十七、( )、( )、( )。 易错点 八百 九百 一千 九百九十八 九百九十九 一千 3.填一填。 998 提升点1 深化对计数单位“千”的认识 (1) (2) 1000 990 1000 4.找规律填数。 提升点2 探索各数间的规律 899 900 902 568 668 868 600 700 900 1000
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