六年级语文郝云.pptxVIP

21 圆明园的毁灭;;学习提示： 1.默读2—4自然段，思考：文章从哪几个方面介绍了圆明园昔日的辉煌？你是通过哪些描写感受到的？画出相关语句，在旁边做批注。 2.学习后，可以和同桌交流一下。;圆明园 ; 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 ; 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有许多是根据古代诗人的诗情画意创造的。如蓬莱瑶台，武陵春色。 ;;苏州的狮子林;杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;;武陵春色;万壶圣景;远瀛观;线法亭;;;;有……也有……有……也有…… ; 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里 。;圆明园中，有……也有……有……也有…… ……仿照……还有……创造…… ……不仅有……还有…… 漫步园内……流连其间…… ;海晏堂十二兽首;;1860年10月6日; 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 ;这把火，烧毁了（ ）。; 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！;作业： 1.讨论交流：要不要恢复圆明园？ 2.阅读