五年级数学估计费用课件.pptVIP

教学目标 1.知识与技能：⑴感知试验活动。⑵会估计生活中常见物体的费用。 2.过程和方法：通过比较物体的费用，培养大家的观察比较判断能力。 3.情感、态度和价值观：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 估计费用 XX超市 * * * 五年级 淘气一家准备去超市购物,下面是这次购物的清单. 3.00元 牙膏 6.00元 洗衣粉 23.00元 洗发水 8.00元 蔬菜 13.00元 火腿肠 16.00元 果汁 新世界 超 市 请把你的方法记录下来。 把最高位的数加起来. 淘气估算购物的价钱一定超过40元,他的估算对吗? 1 6 1 3 2 3 8 6 3 + 4 一定比40元多,淘气估算对了. 妈妈带了100元,她带的钱够吗? 16 13 8 23 6 3 20 20 10 30 10 10 100元 把个位上的数向前一位进一,变成整十数加起来. 妈妈带的钱够了. 他们用的是什么方法? 16+13+8+23+6+3 20 10 10 20 10 0 =70(元) 我用的四舍五入法 妈妈是这样估算的: 16+23 13+8 6+3 40+20+10=70(元) ≈40(元) ≈20(元) ≈10(元) 3.00元 牙膏 6.00元 洗衣粉 23.00元 洗发水 8.00元 蔬菜 13.00元 火腿肠 16.00元 果汁 新世界 超 市 妈妈