《分数的基本性质_魏东华》-公开课件.pptVIP

自主学习 总结提高 * * * * 人教版五年级下册 温故引新 5分钟 自主学习15分钟 巩固深化 15分钟 总结提高5分钟 复习旧知识，引发对新知识的猜想。 1、学生自学：运用适当学 习方法，自主学习新知。 2、汇报交流：汇报所学的知识，回顾解决问题过程。 归纳总结？ 运用所学的知识，解决有关 问题。 再次回顾解决问题的过程， 使新旧知识系统化。 课堂教学流程图 温故引新 填空： 1、①120÷30=（ ） ②（120×10）÷（30×10）=（ ） ③（120÷10）÷（30÷10）=（ ） 你运用的知识是（ ）。 2、根据分数与除法的关系，被除数相当 于分数的( )，除数相当于分数的 ( )，也就是被除数÷除数= ( ) ( ) 。 4 4 4 分子 商不变的性质 分母 分子 分母 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因