二年级语文上册第一单元3植物妈妈有办法教案1鲁教版.docVIP

《植物妈妈有办法》 一、教案背景 1、教学对象：小学 2、学 科：语文 3、年 级：二年级上册 4、课 型：新授 5、教材版本：人民教育出版社 义务教育课程标准实验教科书 二、教学课题 《植物妈妈有办法》 （一）教材分析： 本课是一篇寓科学知识、自然常识于其中的短小有趣的诗歌。文章形象生动，使深奥的科学道理以形象的方式出现，深得孩子的喜欢。另外，由于诗文音韵和谐，读起来朗朗上口，所以也是一篇很好的朗读教学的教材，全文共有５个小节。第一节提出问题：植物妈妈靠什么办法传播种子；第二、三、四节分别用实际植物（蒲公英、苍耳、豌豆）用什么方法传播种子；第五节讲只要细心观察就能学到许多知识。诗歌语言生动形象，简洁明快，富有节奏感，读起来朗朗上口，令人更感亲切、有趣。教学中应抓住诗歌利于朗读，内容充满情趣的特点，激发学生童心，引导学生在多读读好上下功夫，进而体会文章表达的精妙和其中蕴含的知识。 (二)设计理念： 以读为本，熟读成诵，读中理解，读中感悟。通过反复诵读感悟，使学生获得科学和自然常识识的同时，激发观察、探索的兴趣。 (三)教学方法: 1、多媒体辅助教学法 2、实物情景教学法 3、讨论法 (四)教学目标： １、会认读１２个生词，借助拼音读准音。 ２、正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。 ３、让学生在反复诵读中了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式，培养学生善于