影响科研质量-的相关因素版演示课件-精选.pptVIP

控制混杂因素的方法 3 限制 4 配对 1 随机化 分层分析 2 * 配 对 两组研究对象的特点保持相对一致，以增强试验结果的可比性 常用配对变量：性别、年龄、病情、疾病的发展阶段、疾病严重程度及以前的治疗 配对注意事项 －－配对项目不宜过多 －－不能将研究因素进行配对 * 影响科研质量 的相关因素 上海交通大学护理学院 吴蓓雯 * 教学目标 掌握偏倚的产生原因、类型和控制方法 掌握衡量和改善依从性的方法 熟悉偏倚对研究结果的影响及控制偏倚的意义 熟悉不依从的表现及产生原因 了解依从性的概念和重要性 * 偏 倚 研究结果与其真实值间出现差异的现象和结果 因研究设计或分析的方法学特点及工作人员的技术和责任心所致，属于系统误差 偏倚所致的结果与真实值间的差异具有方向性 * 产生偏倚的原因 研究者对研究结果的过度“重视” 正确纳入研究对象？ 研究者精心护理和照顾试验组 研究对象更好的合作和反应？ * 产生偏倚的原因 在衡量研究效果时“过度” 重视试验组？忽视对照组？ 在分析研究结果时“特别” 重视试验组？忽视对照组？ * 偏倚对研究结果的影响 歪曲研究结